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新人教版七年级英语下册全册教案
一、教学目标：
语言知识目标：
能掌握以下单词：
Unit1Canyouplaytheguitar?
SectionA(1a-2d)
guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club能掌握以下句型：
① —Canyouplaytheguitar? —Yes,Ican./No,Icant.
② —Whatcanyoudo? —Icandance.
③ —Whatclubdoyouwanttojoin?
能了解以下语法：情态动词 can的用法
wanttodosth.的用法
Iwanttojointhechessclub.
情感态度价值观目标：
该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。
二、教学重难点
教学重点：
学习询问和谈论彼此的能力和特长；
掌握一些弹奏乐器的表达方式。
教学难点：
情态动词can的构成和使用。三、教学过程
Ⅰ.Leadin
教师可携带一些易于演奏的乐器， 也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一边说:Icanplay
theguitar．? 等；再指着图片说：
violin．ButIcan ’tplay．等it；然后询问学
生：Canyouplaytheguitar? ．?并引导学生进行简单的回答。
He／Shecanplaythe
Sslookatthepicturein1a.Thenreadthewordsandphrases.LetSsmatchtheactivities
withthepeople.
ThenChecktheanswerswiththeclasstogether.Ⅱ.Presentation
出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动：
He／Shecandance／swim／sing／··ButIcan’／tswimdance／sing／...等，学习表达活动的动词短语。
Ⅲ. Game(WhatcanIdo?)
T:Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample:Icanplaytheguitar.Icansinganddance.
Ssworkingroups.TheletsomeSstalktotheirclassmatesinfrontoftheclass.
Ⅳ.Listening
T:Nowlet ’slistentothetape,findouttherightconversation,andnumberthem-3.1
（播放lb部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，选出对话的顺序，完成 1b部分
的教学任务。）
Checktheanswers: (3,2,1)Ⅴ.Pairwork
AsktheSstopracticetheconversationsin1bwithapartner.Thenmaketheirownconversations.
1
(引导学生展开Pairwork活动，完成lc部分口语交际的教学任务，学会运用can询问和表达能力。)
Ⅵ.Listening
Workon2a;
T:Now,lookatthepicturesonP2,listentothefourconversations.
Justlisten.(Playtherecordingforthefirsttime,studentsonlylistencarefully.)
Then,listentotherecordingagain,andcircletheclubsyouhear.Checktheanswerswiththeclass.
Workon2b;
引导学生根据对话内容用正确的单词填空，补全对话，再播放听力材料一遍。让学生进行校对，练习听力和写作能力，完成2b部分的教学任务。
ChecktheanswerswiththeSs.Ⅶ.P
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