2021-2021学年九年级语文上册-19《范进中举》范进中举教学案-(新版)新人教版..docVIP

2019-2020学年九年级语文上册19《范进中举》范进中举教学案(新版)新人教版

一、学习目标确定的依据

1.课程标准相关要求.

（1）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

(2)对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

2.教材分析

《范进中举》出自于人教版九年级上册第五单元，同属于这一单元的课文还有《智取生辰纲《杨修之死》《香菱学诗》。它们题材各异，有的叙述历史故事，有的取材于现实生活；它们都有着引人入胜地的情节和个性鲜明的人物。学习时，要通过人物的言行，结合人物所处的具体环境，把握人物的个性特点，并能对各篇课文的语言特色有一定的体会。

3．中招考点

（1）名著阅读：考查学生对文学名著情节的了解、人物形象的分析以及阅读感受等。

（2）叙事类文章的考点：概括文章内容，赏析词句，语段作用，分析写作手法，分析人物形象，标题理解，结合阅读谈感受等。

4.学情分析

在众多文学体裁中，学生对小说的阅读兴趣是最浓的。但在阅读的过程中，绝大多数学生一般是关注小说情节的跌宕发展和主人公的离奇命运，而对小说主旨的现实意义，人物命运是如何在情节中发展的，环境的变化对人物和情节的作用是什么，却不做任何思考。但学生喜欢的仍然是分角色朗读和饰演小说中总结喜欢的人物。

二、学习目标

1、通过查找资料，学生能说出作者