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部编人教版七年级道德与法治下册知识提纲
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第一单元青春时光
第一课青春的邀约
第一课时悄悄变化的我
1、青春期身体变化表现在哪些方面?
⑴身体外形的变化;
⑵内部器官的完善;
⑶性机能的成就;
2、怎样正确看待青春期的变化?
⑴受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体发育各不相同;
⑵我们要正视、尊重并欣然接受自己和同伴的生理变化,不自卑;
3、青春期矛盾心理的主要表现?
⑴反抗与依赖;
⑵闭锁与开放;
⑶勇敢与怯懦;
4、青春期怎样处理心理矛盾?※
⑴多参加集体活动;
⑵求助他人,学习化解烦恼的方法;
⑶培养兴趣爱好转移注意力;
⑷自我调节心理矛盾;
5、怎样自我调节心理矛盾?※
⑴把自己的相法写下来;⑵参加体育活动;
⑶学习自我暗示;⑷试试自我解嘲;
第二课时成长的不仅仅是身体
6、思维独立性的表现?
⑴有独到的见解;
⑵同时接纳他人合理、正确的意见;
7、怎样正确认识思维的批判性?
⑴敢于表达自己不同的观点和看法;
⑵敢对不合理的事情说“不”;
⑶敢于向权威挑战;
8、批判性的作用?
⑴有助于发现、提出、解决问题;
⑵有助于从不同角度思考问题;
⑶有助于调动我们的经验,激发学习动机;
9、怎样培养批判精神?※
⑴要有质疑的勇气;
⑵有表达观点和建议的能力;
⑶考虑他人的感受;
⑷掌握批判的技巧,如对事不对人,要有建议性;
10、如何开发自己的创造力?※
⑴敢于打破常规,奇创新;
⑵关注他人与社会,看重创造的意义和价值;
⑶创造离不开实践是,我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、
实践。
11、为什么要培养青少年的创造潜力?
青春的我们思想活跃,感情奔放,对未来充满憧憬,拥有改变自
己、改变世界的创造潜力;
第二课青春的心弦
第一课时男生女生
12、男生女生在哪些方面存在差异?
⑴生理方面的差异更加明显;
⑵性格特征;
⑶兴趣爱好;
⑷思维方式等
13、如何正确认识男女生的性别特征差异?
⑴这种差异与生俱来,我们应平静而欣然地接受;
⑵我们在接受生理性别的同时,不要过于爱性别刻板印象的影响;
14、正确认识男女生性别角色的益处?
⑴有助于我们了解自己与异性的不同特点;
⑵学会如何塑造自我形象;
⑶学会如何与异性相处;
15、我们应该怎样看待男女生各自的性别优势?
⑴认识并欣赏对方的优势,有助于不断完善自己;
⑵发现并学习对方的优势,相互取长补短,让自己变得更优秀;
⑶男女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步;
16、怎样正确看待青春期男生女生的性别差异?
⑴不同性别的个体虽然有差异,但我们不能因自己某一方面的优
势而自傲。
⑵也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
第二课时青春萌动
17、青春期萌动心理的表现?
⑴在异性面前有自我表现的欲望;
⑵更加在意自己的形象;
⑶渴望得到异性的肯定和接受;
18、与异性交往的积极作用?
⑴有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;
⑵有助于发现并学习对方的优秀品质;
⑶有利于学习进步,强化良好行为;
⑷增强进取意识;
19、青少年应怎样与异性交往?※
⑴与异性交往是我们成长的一个重要方面;
⑵应内心坦荡,言谈得当
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