合唱音乐鉴赏.pdfVIP

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音乐是人们抒发感情表现感情寄托感情的艺术,不论是唱或奏或听,都

内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。即使以叙事为主的歌唱,音乐

也并不全依靠语义来传达内容,而必定会用赋有感情的而必定会用赋有感情的音乐语言音乐语言和赋予

美的因素,来表达或烘托或寄托感情,即使是附有歌词的声乐曲,其表达感

情主要的仍是音乐本身。在综合艺术中(如戏剧、舞蹈、影视等),也总是

当需要抒发感情之时,就常常让音乐来负担,借音乐的抒情性能,把情感表

露出来,并有所渲染、强调、夸大。语言和文字尚需通过符号,或带感情起

伏的语气语调讯号,来传达感情或思想、内容,且语言及文字有时因民族不

同而尚须翻译,那就麻烦了。而音乐,它可以直接地来反映人们内心感情的

起伏及复杂的情绪,且不受人种、民族、国家、地域等等限制。因此,不论

什么民族、国家、地城、阶层的人民,虽语言不通,却都能通过音乐,直接

感受这种真挚朴素的感情。因因此此音乐是音乐是真正真正的的世界世界语语。。音乐是感情的

语言语言音乐音乐无国界无国界这些近百年来,己得到全世界有识之士的共识,即即乐

与与情情通通。

在对音乐鉴赏这门课的学习过程中，我们渐渐的感受到音乐是比

一切智慧、一切哲学更高的启示。以往我听音乐只是在那欣赏那乐器发

出来的旋律和节奏,根本就不知道原来音乐里面还有着情节和感人的故

事,听了老师的讲课后我才知道原来听一曲音乐里有这那么多的知识,上

了几节课后我感觉自己现在听音乐和以前完全不一样了,因为我在听音

乐的时候已经尝试的去理解这首音乐所要表达的真正情感是什么,它的

每个节奏，每个音符所要传递出来的情感到底是什么，久而久之，我也

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渐渐的喜欢上了音乐。在日常的生活中也不放弃接触音乐的任何一个机

会。

当我听贝多芬的《命运交响曲》的时候，我感受到了一声声短促而有

力的敲门声所显示出来的生命力的旺盛和与命运抗争到底的决心。。孤

寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复

辟年代里，他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念，通过言论

和作品，为共和理想奋臂呐喊。“命运”这一主题在贝多芬的演绎下

有了另一种境地，成为了历史上无人挑战的经典。

当我听蓝色多瑙河的时候又是另一种感受了。蓝色多瑙河是奥地利著

名作曲家，被誉为“圆舞曲之王”的小约翰施特劳斯创作于1866年，乐曲

以典型的三拍子圆舞曲节奏贯穿，音乐主题优美动听，节奏明快而富于

弹性，体现出华丽、高雅的格调。这首歌的曲调时而起伏回荡，时而炽

热欢腾，带给我们一种柔美和温情，巧妙的用音乐描述了南阿尔卑斯山

下的小姑娘们，穿着鹅绒舞裙在欢快地跳舞的一幅美丽动人的画面，仿

佛春意盎然，沁人心脾。蓝色多瑙河是我所特别喜欢的音乐当中的一首，

在我心情烦躁的时候，听着它可以使我豁然开朗，心情愉快。音乐带给

我们的永远都是不可言说的力量与感动。

我们主要介绍一下合唱。合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，

常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，

是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的

表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想

情感，激发听众的情感共鸣。

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合唱形式

依据人声的分类：

童声合唱。由尚未变声的少年儿童组织的合唱。包括小学男女同学组

织的合唱及初中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组织的合唱。

女声合唱。由变声后的女同学组织的合唱。

男声合唱。由变声后的男同学组织的合唱。

混声合唱。由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。前三种合唱均

为同类人声组成，故亦称为同声合唱。同声合唱都有高音和低音两个

基本声部。根据具体合唱歌曲的演唱需要，每个基本声部还可以分为

第一、第二两个声部。

童声合唱：纯净、优美。童声合唱之所以具有独特魅力，是因为

它与成人合唱相比，具有清纯、率真、明快的特点，因此它除了具备与

其他合唱一样的特点外，还有“儿童化”的