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北师大六年级语文下学期课文内容填空专项攻坚习题含答案
班级:__________姓名:__________
一、按课文内容填空。
1.《少年闰土》中作者写了闰土的四件事:雪地捕鸟、_______、______、看跳鱼儿,刻画了一个_________的农村少年的形象。
2.我的伯父鲁迅先生》通过回忆鲁迅先生生前给自己留下印象深刻的几件事:_____、______、_____、_____说明鲁迅先生是一个_____的人,表达作者对伯父___________之情。
3.《夏天里的成长》这篇文章通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明了人要______、______,“尽量地用力地长”的道理。
4.《只有一个地球》:文章从______、________、_____三方面介绍了与地球有关的知识,阐明了人类只有一个地球的事实,呼吁人类____________。
5.《古诗三首》:《浪淘沙》(其一)描写了_________。诗中用_______的口吻,表明了他们对_____向往,抒发了作者_____。《江南春》描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的_______图,表现了诗人_____________。
6.《书湖阴先生壁》描写了湖阴先生居室的环境景物,赞美了湖阴先生_____的品格,抒写了诗人________。
二、根据课文内容填空。
1.《两小儿辩日》选自_________,讲述了孔子东游路遇两小儿在争论,一儿认为__________,一儿认为__________,就连孔子也无法裁决,体现了两小儿____________和孔子__________的精神。
2.《匆匆》是现代著名作家______写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“____”二字,刻画了___________流逝的踪迹,表达了作者________________。
三、根据平时积累或对课文内容的理解填空。
1.《书湖阴先生壁》中用拟人手法,表现山水主动与人亲近的诗句是:“_____________,______________。”《江南春》中点明江南春光美如画的诗句是:“____________,_____________。”
2.《少年闰土》选自________的小说______________,课文重点写了__________、_____________、____________、______________四件趣事。
3.《夏天里的成长》一课围绕“____________________”这句话写出了夏天万物飞快生长的状态,让我们感受到了夏天的__________________,启迪我们要赶时候、尽力地长。
4.《童年》中阿廖沙身边有许多好人,如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父树条子的是徒工__________,请简述该徒工死时的情节:___________________________。
四、按照课文内容填空。
1.宋朝有一位伟大的诗人,他的文学成就颇高,他与他的父亲及兄弟在文学史上并称“三苏”。“三苏”是______、_____、___三位诗人。我们本学期学过他的《六月二十七日望湖楼醉书》,请写下后两句:__________,_____________。
2.学完本册书的第二组课文之后,我们强烈地感受到了中华儿女的爱国情怀。其中,______的《______》这首诗艺术地再现了长征这一伟大的历史史实;陆游的“________”表达出了自己强烈的爱国热忱;诸葛亮的“鞠躬尽瘁,________”成为千古名句。
3.唐朝著名诗人贺知章用“___________”写出了自己的人生经历,概括写出自己数十年来客居他乡的事实,暗含自己长期不能归乡的感伤情绪。
4.________在听说锺子期死讯时所做的事情表明他与锺子期之间情谊深厚。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“_________”,用“_______”比喻“________”难觅或者乐曲高妙。
5.《少年闰土》选自_______的《__________》。
6.五谷:______________________。
五、根据课文内容填空。
1.《腊八粥》这篇课文围绕着_________展开故事情节,通过对八儿与母亲的描写,充分体现了八儿对腊八粥的______与_______,字里行间流露着浓浓的________,为人们展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。
2.《那个星期天》一文写了一个小男孩在某个星期天里等待母亲带他出去玩的经历。一开始他既________又_________,后来因为母亲一拖再拖而_____,到最后因母亲没有兑现承诺而_____、_____乃至“绝望”,文章细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界,以
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