小学科学粤教粤科版六年级上册第四单元《遗传与进化》教案(共8课)(2022版).pdfVIP

第四单元遗传与进化

17.生物的遗传现象

【教材分析】

“生物的遗传现象”是《科学》六年级上册第4单元“遗传与进化”的第1课。生物繁殖的

后代虽然大都具有与亲代相似的特征，但同时后代与亲代之间，以及后代的个体之间，又存在着

一些差异，这就是生物的变异现象。没有遗传，就没有相对稳定的生物界；没有变异，生物界就

不能进化和发展。生活中遗传和变异现象比比皆是，小学生在日常生活中不乏感性认识，但也会

有一些困惑。因此，让学生学习一些遗传和变异的基本知识十分必要。

“生物的遗传现象”通过对生物常见的遗传现象的学习，让同学们认识和了解到生活中的遗

传现象。本课有两个活动组成。活动1“种瓜得瓜”，通过对俗语的探究，了解植物的后代与其

亲代同属一个物种，并保持了亲代的主要特征。活动2“小动物出生了”，通过观察常见的小动

物，如小兔或小鸡，描述这些动物与它们的亲代相似的特征。

【学情分析】

学生经历了六年的科学课学习，也有栽种植物或饲养小动物的经历。学生会通过观察识别周

围常见的植物种类，也知道植物能通过种子繁殖后代。学生还能根据种子的外形特征，识别一些

常见的植物的种子。根据生活经验，学生知道种子发芽