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六下第二单元积累运用及课内阅读检测卷
总分(100分)姓名:
____________
一、根据课文内容判断下面说法对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《鲁滨逊漂流记》节选部分用第一人称的叙述方式,写了鲁滨逊刚刚流落
到岛上时的生活状态和面对现实的思考。()
2.《汤姆·索亚历险记》节选部分先喜后悲,结尾戛然而止,充满了喜剧气
氛和戏剧冲突。()
3.“在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西
来宽慰自己。”这句话告诉我们在不幸的处境中,不能一味悲观,要积极乐
观地面对这一切。()
4.《骑鹅旅行记(节选)》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子,人人
都讨厌他。
二、积累填空。
1.《鲁滨逊漂流记(节选)》由和节选片段两部分组成,通过这两
部分的介绍,表现了鲁滨逊、、顽强不屈的精神品质。
2.《骑鹅旅行记(节选)》的主人公是,他变成小狐仙后,
先后遇到了、、鹅和鸡、和以及雄鹅等小动
物,通过与他们之间的对话,展现了一个男孩从到的变
化过程。
3.《汤姆索亚历险记(节选)》这篇课文讲述的是和从迷路
的山洞返回家后的故事,作品成功塑造了这个“顾童”形象,
让我们看到他身上所具有的、的精神。
4.把下列句子补充完整,并选择填空。
①______________________,更有早行人。
②______________________,日久见人心。
③______________________,一字值千金。
(1)需要经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。与这句话的
意思相照应的是句___________。
(2)丽丽在读书时总是不认真,老师用句___________教导她。
三、口语交际。
本单元我们了解了几本外国文学名著,因此班级想开一次班级读书会,
让同学们交流读书心得。
1.请你为大家推荐两本你喜欢的名著。(中国的、外国的都可以,并选择其
中一本的某一位主人公说一说你的评价)
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2.读完你喜欢的名著,你肯定有很多体会吧。请说说你的体会或收获。
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四、快乐阅读。
鲁滨逊漂流记(节选)
我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情,并不是想把自
身的遭遇传给后人看,而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐
露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情,我开始尽可能地安
慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够心平气和。我按照商业
簿记中借方和贷方的格式,如实记录了我所遇到的幸与
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