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- 2024-08-06 发布于上海
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周次 2
兴趣小
组
活动 指导
报名选拔成员 备注
内容 教师
报名选拔成员
活 明确活动目的活
动 确定组织结构,明确职责
动
记 布置准备学习用品等工作过
录 每人两本作文簿,两本读书笔记和相应的笔纸程
准备优秀作文选的书籍
开放图书室,让学生借书阅读
活动
良好
效果
周次 4
活动 指导
课余生活 备注
内容 教师
学习范文打开思路
学习范文
打开思路
学生交流想写的内容
活
指导写作
动
选折自己做过的事件来写,你觉得比较有兴趣的事,比较有意义,比较有
过
趣味性的事,
程
②把事件的前后经过写清楚,重点部分写具体,语句通顺,标点符号正
确,不写错别字。
学生开始写作
交流学生的习作,指导修改习作。
活动
良好
效果
活动指导
活动
指导
周次 4 课余生活 备注
内容 教师
学习范文打开思路
学习范文
打开思路
学生交流想写的内容
活
指导写作
动
选折自己做过的事件来写,你觉得比较有兴趣的事,比较有意义,比较有趣
过
味性的事,
程
②把事件的前后经过写清楚,重点部分写具体,语句通顺,标点符号正确,
不写错别字。
学生开始写作
交流学生的习作,指导修改习作。
活动
良好
效果
活动指导
活动
指导
周次 4 课余生活 备注
内容 教师
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活
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动
选折自己做过的
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