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实践活动教学反思

综合实践活动是在崭新的课程资源观引领下开发、设计、实施的

一门整合程度很高的新课程，以实践活动为主要实施途径和方式。接

下来是小编为大家收集的实践活动教学反思，望大家喜欢。

实践活动教学反思篇一

“综合实践活动课”是一种基于学生的直接经验、密切联系学生

自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态，它既适应

我国当前进行素质教育的内在需求，又呼应世界课程改革的发展趋势。

“综合实践活动课”自提出后已被广大教师和学生所接受，实践证明

通过活动能提高学生的整体素质。

在这次“家乡文化之旅”的活动中，体会最深的应当是教师，而

受益最大的应当是学生。上完这次课，我反复琢磨，总结出四条经验：

第一、活动的开展不仅要大胆放手让学生去做，老师也应是一个积极

的参与者和指导者。因为老师的参与，会让学生感到他们所做的事不

是一件随便的事，而是一件值得他们去重视、去认真体验的一件事;老

师的指导又使他们少走弯路，可借鉴我们已有的经验帮助他们更快的

享受成功。第二、对学生有创意的一些想法或做法，老师应给予赞赏，

让他们的自信发挥极至，促使他们形成再研究的愿望，形成良好的

“愿学”循环。但当学生在活动中遇到挫折时，老师应尝试用“挫折

教育”让学