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关于科普作家高士其的读书故事

高士其从小就用功读书，他的学习成绩，年年都是班级

里最好的，全校老师和同学，都夸他是个好学生。

他是一位科学家。它六岁那年，要上学读书了。开学那

天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背着新书包，上学去

了。

《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪一

个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写的夸

张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写

的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔

纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至

连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两

万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25

年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，

这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊!

一路上，高士其乐得象只小鸟儿，又蹦又跳唱着歌。他

跑到学校门口一看，大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门，

只好站在门口等着，不知道等了多久，学校的大门开了。

开门的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了

声“老伯伯早!”

老伯伯心里真高兴，笑眯眯地说：“多懂礼貌呀，孩子，

你是一年级新学生吧!”

在身陷绝境的情况下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，

于是拿起唯一还能利用的武器——笔，不，说笔也不准确，

因为后来他连笔也拿不动了，而是靠口述，请亲友笔录，历

时三载，克服难以想象的困难，创作了这部不朽的杰作，实

现了重返战斗岗位的理想。

高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级的教室里。

过了好一会儿，小朋友们才一个个来到学校。

在开学典礼上，校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜

的眼睛，专心地盯着校长，他听得可仔细啦。

这本书的主人公保尔，出生在乌克兰一个贫困家庭当中。

他11岁时就到车站食堂当童工，在1919年加入了共青团，

随即参加国内战争。1923年~1924年，保尔担任乌克兰边境

地区共青团领导工作，1925年加入了共产党。但由于他长期

参加艰苦斗争，使他的健康受到了严重的损伤，可是他最终

还是顽强地与病魔做斗争，后来他不仅以自己比钢铁还要坚

强的意志战胜了病魔，还写出了世界文学名著小说《钢铁是

怎样炼成的》。

《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好

几遍了，它是我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义

的段落，我还能把它给背诵出来呢!

校长讲完了话，叫高士其站到他身边来。高士其不知道

有什么事，一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。

校长摸摸高士其的头，表扬他是一个守纪律、懂礼貌的

好学生。

高士其把校长的话记在心里，每天，他上课用心听讲，

放学回家就认真做功课，他跟全班的同学都要好，跟同桌的

一个小朋友更要好，下课以后，两个人一起游戏，可高兴呢。

可是有一天，这个小朋友嘟着嘴，冲着高士其说：“你

到底认识我吗?”

高士其觉得很奇怪，说：“咱俩是好朋友呀，怎么会不

认识你呢?”

此外，他还读了大仲马等人的作品，这些作品让他看到

了另一种生活。据他回忆，每看一本新书，他就觉得自己的

国度与外国愈加不同，由此他茫然、懊丧，甚至怀疑书中的

真实性，这也让他心中开始涌动一种“干大事”的冲动。用

他的话说，就是“书读得愈多，就愈觉得不愿去过那种一般

人所过的在我看来毫无意味、毫无必要的生活”。

那么钢铁是怎样炼成的?相信大家的脑海里一定会出现

那烈焰熊熊的炼钢场面。其实，人生就如同炼钢!没有什么

东西是与生俱来的，“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼!

有人说保尔是天生的英雄，其实，在这个世界上是没有天生

的英雄的。保尔之所以能够成为英雄，完全是由于自身的努

力——在战火纷飞的战场，面对生与死的考验，他没有后退;

在疾风暴雪的建设工地，面对常人难以忍受的劳动强度和饥

寒，他没有倒下;在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书

稿丢失、身体每况愈下的无情打击，他仍没有屈服，终于从

一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格

和顽强作风的共产主义战士。

这个小朋友气呼呼地说：“那你刚才上课的时候，为啥

不理睬我呢?”

高士其一听，笑了起来。原来，刚才上课的时候，这个

小朋友拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，

玩着玩着。觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，

轻轻地说：“我们来玩斗青蛙吧!”