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大学生学习态度调查组员：李风陈一丹朱文清冯卓玉2011-5马克思原理实践作业调查思路从现实生活中发现问题调查问卷设计及修改问卷发放及收回统计数据用马克思原理分析数据提出解决方案从现实生活中发现问题在你我身边，有很多大学生学习态度不端正的问题，如逃课、抄袭作业、考试作弊等，为此我们做了一个问卷调查，旨在发现问题并且提出解决方案，帮助大学生更好地成长。调查问卷设计及修改听讲、笔记、座位前后等细节问题问卷设计思路课上预习复习、投入时间等课下对于学习的认知，如学习目的等其他调查问卷问卷发放及收回对于这个问题，我们采用了电子邮件和易班发帖结合的形式，通过直接发给同学和在易班发帖吸引大学生网友参与调查，我们总共发出85份，收回66份，其中有效问卷66份。易班发帖电子邮件统计数据统计结果课上课下其他用马克思原理分析问题1.和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。和谐的本质在于协调事务内部各种因素的相互关系，促成最有利于事务发展的状态。2.意识的能动作用1）意识是能动的，具有目的性和计划性；2）意识活动具有创造性；3）意识具有指导实践改造客观世界的作用；4）意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用提出解决方案