高中历史 必修中外历史纲要上 第7课 隋唐制度的变化与创新 统编版(2019)教案.pdfVIP

第7课隋唐制度的变化与创新教学设计

第七课隋唐制度的

科目历史课题课时1课时

变化与创新

一.知识与技能

1.了解隋唐选官制度的变化

2.掌握隋唐三省六部制的创新

教学目3.学习隋唐的赋税制度

标与二．过程与方法

核心素通过合作探究，培养学生自主学习的能力

养三．情感态度与价值观

通过学习隋唐制度的变化与创新，认识隋唐制度的新成就，有利于树立制度

自信，对于维护国家、民族的统一有促进意义。

教学重点：1.隋唐选官制度的变化

2.隋唐三省六部制的创新

3.隋唐的赋税制度

教学重

难点

教学难点：1.隋唐三省六部制的创新

2.隋唐的赋税制度

课前准教具：多媒体、黑板、粉笔

备

教师活动学生活动设计意图

一．导入新课：

【师】PPT播放陈寅恪的一段话展示一段学者

【师】大家看，陈寅恪先生所说，李唐一族之所的言论激发学

以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文生的好奇心，

化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，引起学生的兴

遂能别创空前之世局。陈寅恪先生的这段话告诉趣

教我们隋唐的强盛既与民族文化的交融息息相关，通过探讨交流

学当然也离不开隋唐制度的创新与发展，今天我们培养学生的合

过就来一起学习关于隋唐制度的变化与创新。作意识和表达

程能力

二．新课讲授

（一）选官制度

1、九品中正制

【师】设置问题，帮助同学们自主预习。学生在课本中寻找答案进

阅读课本，分别找出九品中正制的选官方式，选行回答并做出标注

官标准及地位。

【师】进行总结后展示PPT，进行新知讲解。

（1）形成：曹魏时，创立了新的选官制度九品

中正制。

（2）选官方式：中央委任中正官为各地人才评

定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。

（3）选官标准：从初创时期的重视家世、道德

和才能，演变为西晋时期主要看重家世。

（4）地位：九品中正制逐渐成为维护士族特权

的工具。

（5）衰落：随着士族的没落，九品中正制无法

延续

2、科举制

【师】大家都知道，科举制是我国古代最重要的

考试制度，那么它是怎样形成和发展的呢?下面

我们一起来学习一下。

学生根据教材回答：

隋朝建立后，废除九品中

【师】大家能在课本里找到关于科举制的形成和正制，开始采用分科