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*{}育才中学薛建珍Topic3Idon’tknowhowtoremembernewwordsStepone:HaveafreetalkDoyoulikeEnglish?whyorwhynot?HaveyouevermetanydifficultiesinstudyingEnglish?学习目标(1)掌握并会使用:sleepy,final,attimes,giveupIntrouble,wokehardat等重点单词及短语。(2)Grammar:wh+todo即:“疑问代词(副词)+动词不定式”结构1、知识目标2、能力目标1)、能够分角色表演1a2)、改进语言学习策略3、情感目标培养学生学习英语的兴趣及锻炼学生克服困难的意志和信心。本课重、难点重点:掌握本课的重要短语及句型难点:“疑问代词(副词)+动词不定式”结构Steptwo:ListentothetapeWangJunfengandhisparentscomebackfromAmericayesterday.Now,heistalkingabouthistripwithhisfriends.CouldWangJunfengmakehimselfunderstoodIntheUSA?WhoisgoodatEnglish?Listentothetextcarefully,thenanswertwoquestion?Stepthree:readthetext1、Givetwominutestoreadthetextandfindouttheimportantphrases.1)玩得高兴,过的愉快。enjoymyself(oneself)=haveagoodtime/havefun2)在……方面有困难introuble3)努力于……workhardatsth4)讨厌做某事Hatetodosth/hatedoingsth(它们之间有区别吗?)5)想睡觉besleepy6)有时,偶尔attimes=sometimes7)放弃做某事giveupdoingsth2、Languagepoints1)Idon’tknowwhattodo(whattodo在句中作什么成分?它是一种什么结构?)Whattodo在句中作宾语,结构为:“疑问词+不定式”。拓展:疑问词who,what,which,when,how,where(why除外)等与不定式连用,构成不定式短语。在句子中作主语、宾语和表语等。2)Attimes,Ifeellikegivingup.(feellike是什么意思?它的用法有那些?)feellike是个介词短语,意思是“想要……”,后面跟名词、代词或V—ing,相当于want.即:feellikesth/doingsth/pronwouldliken/pron/todosthwanttodosth另外:feellike可表示“感觉起来象是什么”。eg:Ifeellikeafool.我感觉自己像个傻瓜StepfourPracticethedialogue译文:李明:你旅行愉快吗?王俊峰:当然,我去了许多名胜,在迪斯尼乐园玩得很高兴。李翔:在美国,别人能懂得你的话吗?王俊峰:不完全懂,有时候我很尴尬。对于我来说他们讲话太快。我也不能使用长的对话和那儿的人们交谈。我想我应该更加努力学英语。李明:是啊,我同意你的观点。口语非常重要,但是我不喜欢在公共场合说英语。在英语课上我还总是犯困。我真的很担心期末考试。李翔:我也担心。我知道学好英语很重要,但是这对我来说太难了。王俊峰:我也是。整个星期我都在努力学习英语,但是好象没有任何进步。我不知道该怎么办,有时候我都想要放弃。李翔:最好不要

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