小学五年级语文课外辅导计划(4篇).pdf

小学五年级语文课外辅导计划

一、指导思想:

为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据班级学

生的实际情况，围绕学科教学目标，除了认真备课、上课、批改作

业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，亦要以高度的

责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此我

制定本学期学生辅导计划如下:

二、学情分析:

本班有____名学生，其中有____名同学学习认真，各方面表现突

出。有约____名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。

为了全面提高数学学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的方式，力

求做好学生的辅导的工作。

三、辅导目标

1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。

2、认真做好学生的辅导工作,每周至少____次的辅导,辅导要有针

对性和可行性。

四、辅导对象和形式

对象:本班优等生、中等生和学困生

形式:

1、利用课外时间辅导

2、利用学校午休时间

3、老师、家长相配合具体内容

五、辅导内容:

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1、辅导差生内容:义务教育课程标准试验教科书五年级上

册。

2、辅导中等生内容:义务教育课程标准试验教科书五年级

上册。

3、辅导优等生内容:思维、阅读、写作能力方面的训练。

六、辅导方法措施:

利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施

教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如

下:

1、对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿

望。

2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自

学意识和探究能力。

3、每节课必有一道思维训练习题，借此加强对学优生的个别辅

导，提升学优生对数学的兴趣、爱好。

4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展

他们的思维水平。

5、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。

6、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心

理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。

7、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态

度.

8、学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问

题及时补课总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。

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9、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，

有针对性的给以补课。

三、需要注意的问题:

1、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们

一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应

的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

2、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同

促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

小学五年级语文课外辅导计划（二）

一、指导思想:

为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据班级学

生的实际情况，围绕学科教学目标，除了认真备课、上课、批改作

业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，亦要以高度的

责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此我

制定本学期学生辅导计划如下:

二、学情分析:

本班有____名学生，其中有____名同学学习认真，各方面表现突

出。有约____名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。

为了全面提高数学学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的方式，力

求做好学生的辅导的工作。

三、辅导目标

1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。

第3页共8页

2、认真做好学生的辅导工作,每周至少____次的辅导,辅导要有针

对性和可行性。

四、辅导对象和形式

对象:本班优等生、中等生和学困生

形式: