【教学设计】《坚持改革开放》（道德与法治人民教育出版社九年级上册）.pdfVIP

【教学设计】《坚持改革开放》（道德与法治人民教育出版社

九年级上册）

《坚持改革开放》教学设计

教材分析:

《坚持改革开放》是人民教育出版社部编教材九年级上册第一单

元《富强与创新》第一课《踏上强国之路》第一框，本框有“改革开

放促发展”和“中国腾飞谱新篇”两个知识点。通过本课的学习，学

生了解基本的国情：改革开放和富强的关系。

教学目标：

1、知识目标

认识我国基本的经济制度。

2、能力目标

知道市场在资源配置中的决定性地位，推动了经济社会的发展。

3、情感情感态度与价值观目标

感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开

放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，增强对

“中国奇迹”的自豪感。

教学重难点：

1、重点：改革开放对我国经济社会发展的重要意义；

2、难点：理解改革开放，理解让一切创造社会财富的充分涌流。

课前准备：

1、学生自主学习，进行预习。

2、教师根据课程标准，设计问题和活动，制作课件。

教法：情景设置，引导讲解

学法：自学、合作探究