美学概论笔记.pdfVIP

美学概论笔记

美是什么？

美是事物中客观存在的物理事实吗？

面对审美对象，我们为什么会产生美感？

面对《蒙娜丽莎的微笑》，绝大多数人感受到了美，为什么仍有人看不到美？

大家都夸赞拙政园美，我没有去过也没见过相关图片等为什么也认为它美？

审美活动只存在于艺术中吗？

为什么丑、荒诞、恐怖等也可以成为审美对象？又是怎么成为审美对象的？

我们学习美学有怎样的意义？

为什么要提倡美育？

美学概论和美学史有什么关系……

第一章什么是美学

美学作为一门独立学科是由德国哲学家鲍姆嘉通创立的。1750年，鲍姆嘉通的《美学》正式

出版，标志着这门学科的确立。

在此之前，西方美学思想早已有之。

第一节关于美学研究对象的几种主张

1.主张美学是研究美的本质及美的规律的

认为有一个“美本身”存在，因而将“美本身”作为研究的对象。

2.主张美学是研究艺术的

认为现实中虽然也有美的现象，但艺术是美的最具代表性、最高级的存在方式，通过对艺术的

把握，就足以探究所有的审美现象。

黑格尔:美学是艺术哲学

3.主张美学是研究审美经验和审美心理的

(1)认为美学是研究人自身的审美经验的，是将人的审美感受、感情、体验这些主观方面作为

美学研究的对象。

(2)以审美心理活动为主要的研究对象。

英国经验派美学休谟同情感

第二节美学的研究对象:审美活动

美学的研究对象是体现着人与世界的审美关系的审美活动。

理解：

1.美的现象不是物理的事实，在没有人之前，世界上不会有美的现象。

例:这朵花是红的。

这朵花是美的。

2.人与对象之间形成审美关系才会出现美。

人与世界建立的多种关系中，审美关系是其中的一种。美的现象只存在于人与对象发生审美关

系的那一刻。

3.人与世界的审美关系存在于审美活动中

没有“审美活动”就没有人与世界的“审美关系”。审美活动本身是美得以生成的唯一方式。

所以，审美现象是属人的现象，只有在审美活动中，才会形成人与世界之间的审美关系，因而

审美活动才是美学的研究对象。

在各种审美活动中，艺术活动是最高级、最典型的形态。美学是研究审美活动的一门学科，但

它是以艺术活动为中心来研究的。

第三节美学的学科性质和定位

美学是一门研究审美活动的综合性的人文学科。

第四节美学的产生与发展

美学作为学科是怎么产生的，发展历程是怎样的？在中国的发展情况如何？

1、西方美学发展简述

（1）美学学科诞生之前的一些美学思想

古希腊的毕达哥拉斯学派(主要活动在公元前6世纪)是最早开始思考美的。

公元前5世纪，古希腊哲学家苏格拉底（以有无作用辨美丑）、柏拉图（理念、理式）和亚里

斯多德（《诗学》“模仿说”）等，开始从理性的高度思考美。

对美的思考往往与文艺、数学、哲学、政治、宗教等混搭在一起

（2）鲍姆嘉通与“美学”的诞生

美学作为一门独立学科形成于1750年，以德国哲学家鲍姆嘉通(“美学之父”)的《美学》一

书的问世为标志。

知(逻辑学)、意(伦理学)、情

1750年，出版了专门研究感性认识的专著，题为“Aesthetica”。在专著中，鲍姆嘉通指出，

这门学科“对以美的方式思维过的东西所作的共相的理论考察”

克罗齐认识其对“美学”学科贡献不大，中国有些学者叶朗等亦同意此论

（3）美学学科的发展

德国古典美学，特别是康德和黑格尔的理论，使这门学科获得了长足的进步，称为美学史上的

第一座高峰。

康德是德国18世纪最伟大的哲学家、美学家。他的主要著作是著名的“三大批判”：《纯粹理

性批判》(1781)、《实践理性批判》(1788)、《判断力批判》(1790)

康德的“趣味判断”就是“审美判断”。

在《判断力批判》中康德提出了审美判断的四个原则，如“审美趣味的无功利性”原则、“审

美判断的无目的的合目的性”原则等。

黑格尔是德国古典美学的集大成者，他的三卷本《美学》巨著，建立了一个相当完整的美学体

系。

他提出了“美是理念的感性显现”这一著名论断。

他认为美学研究的对象应是艺术，美学应是艺术哲学。

以别林斯基（内容与形式统一）、车尔尼雪夫斯基（艺术是生活的判断）等为代表的俄国革命

民主主义美学理论，坚持文艺的现实主义立场，