Unit 4 Plants around us单元目标导览人教英语三年级上册习题课件.pptxVIP

Unit4Plantsaroundus单元目标导览习题课件·人教PEP版英语三年级上册

语言能力语音字母：重点语音：1.辅音字母m，n，p的发音分别为/m/，/n/，/p/。2.字母o在重读闭音节中读/?/，nod,hop,mop。

语言能力必记单词二级词：名词：[水果]apple苹果banana香蕉orange橙子grape葡萄[自然界]air空气flower花；花朵grass草；草地plant植物sun太阳；阳光tree树water水[场所]farm农场school学校garden花园动词：plant种植water给……浇水give给see看见形容词：new新的代词：us我们

语言能力常考短语freshair新鲜空气watertheflowers浇花planttrees种树

语言能力必会句型1.询问某人是否喜欢某物及其回答：—Doyoulikeapples?你喜欢苹果吗？/Doyoulikethefarm?你喜欢农场吗？—Yes,Ido.Andyou?是的，我喜欢。你呢？—No,Idont.不，我不喜欢。/Notreally.不太喜欢。2.表达某人喜欢某物：Ilikefreshair.我喜欢新鲜的空气。

语言能力必会句型3.表达某人能做某事：Wecanplantnewtrees.我们可以新种些树。Plantscangiveusmanythings.植物可以给予我们很多东西。4.Theyhelpplantsgrow.它们帮助植物生长。

语言能力核心语法一、名词单复数（不定冠词a,an）1.名词根据性质分为可数名词和不可数名词。可数名词有数的变化，可分为单数和复数。2.名词复数的部分规则变化：一般情况加-s；以s,sh,ch,x结尾加-es；以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es。3.不定冠词a和an：仅用在单数可数名词前面，意为“一；一个”。a用于发音以辅音音素（不是辅音字母）开头的词前;an用于发音以元音音素（不是元音字母）开头的词前。

语言能力核心语法二、情态动词can的用法1.情态动词表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。情态动词不能独立作谓语，必须与动词原形一起构成谓语。意为“能；会”等。2.情态动词can的相关句式：a.肯定句：主语+can+动词原形+其他.b.否定句：主语+cant（cannot）+动词原形+其他.c.一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他.d.特殊疑问句：What/How+can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes,主语+can.否定回答：No,主语+cant（cannot）

文化意识能用简单的单词、短语和句子描述水果、植物以及自然现象，形成保护环境的正确价值观。思维品质能通过对图片、具体事物的观察获取信息，了解植物的特点，辅助对语篇意义的理解。学习能力喜欢和别人用英语交流，乐于学习和模仿。