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双沟中学集体备课活动记录（第次）
学科理科数学
课题
参加教师
活动时间
活动地点
记录人
备中心发言人：
课1.提前准备教学设计；
准2.准备好主讲内容
备
集
中
交
流
研
讨
典
型
发
言
再1.讲练中注重学习者的思维动态，如何使用公式；
设2．强化公式的变形训练。。
计
思
路
双沟中学集体备课活动记录（第二次）
2013年3月6日
学科数学
课题《余弦定理》
参加教穆星媛及高一数学备课组全体成员
师
时间2013.3.6
地点高一办公室（南）
记录人荣燕飞
备中心发言人：穆星媛
课
1.提前准备教学设计、名师课堂
准
2.准备好主讲内容
备
集赵光朋：“余弦定理”是一个解三角形的重要定理，公式的推导和应用是学生学习
中的主要内容；
交沙玲玲：学案要具体充分，难度要降低，要有回顾的内容；
流冷欢：定理的推导有多重方法，但课堂上不宜都讲。
研
讨
典
型
发
言
再1.设计题组练习，使用程序教学法；
设2．公式的变形应用要在练习中体现。
计
思
路
双沟中学集体备课活动记录（第三次）
2013年3月13日
学科数学
课题等差数列的通项公式
参加教赵光朋及高一数学备课组全体成员
师
时间2013.3.13
地点高一办公室（南）
记录人荣燕飞
备中心发言人：冷欢
课
1.提前准备教学设计（电脑展示）
准
2.准备好主讲内容
备
集荣燕飞：倒序相加法，和叠加法是推倒通项公式的常用方法，要让学生在学习中发
中现，并知道它的重要性；
交冷欢：新授课不宜解构造法求通向的方法，事宜在最后的复习时再讲。
流穆星媛：让学生去发现去总结。
研
讨
典
型
发
言
再1.变式训练和反馈练习不进学案；
设2．以练习为主。
计
思
路
双沟中学集体备课活动记录（第四次）
2013年3月27日
学科数学
课题等比数列的前n项和
参加教赵光朋、荣燕飞及高一数学备课组全体成员
师
时间2013.3.27
地点高一办公室（南）
记录人荣燕飞
备中心发言人：赵光朋
课
1.提前准备教学设计，名师课堂
准
2.准备好主讲内容
备
集备学生的学：看课本提纲导学，
中普通班策略：列出预习提纲，编写成填空题的形式。
交重点班：全面处理，思维方法是关键，类型总结要到位。
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