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新疆大学《软件工程》教学大纲
课程编号：课程类型：专业
必修课
总学时：64学分：3.5
适用对象：软件工程专业本科生
先修课程：程序设计、数据结构和数据库设计
使用教材及参考书：
[1]《软件工程导论》（第五版），张海藩编著，北京：清华大学
出版社，2008
[2]《软件工程实用教程》，大连：东软电子出版社2009
[3]《UMLl系统分析设计与应用案例》，北京：人民邮电出版社
2003
[4]《UML.基础、案例与应用.（第三版）》，北京：人民邮电出版
社2004
[5]《面向对象的系统分析与设计（UML版）》，北京：清华大学
出版社2005
一、课程性质、目的和任务
《软件工程》是软件工程专业教学计划中一门综合性和实践性
很强的核心课程，主要内容包括软件危机、软件过程、软件开发
模型、软件开发方法、系统分析、设计、编码、测试、维护与管
理。
根据培养软件工程人才的需要，本课程的目的与任务是使学
生通过本课程的学习，了解软件项目开发和维护的一般过程，掌
握软件开发的传统方法和面向对象方法，为更深入地学习和今后
从事软件工程实践打下良好的基础。
二、教学基本要求
多媒体教室
三、教学内容及要求
教学内容由3部分组成：软件工程概述；传统软件工程方法（结
构化软件工程）；面向对象软件工程
第一部分软件工程概述
第一章软件工程概述
教学内容：
1、软件
软件的发展、软件的定义、软件的特点、软件的种类
2、软件危机的概念
软件危机的定义、现象
3、软件工程的概念
软件工程的定义、软件工程的目标、软件工程的原则
教学要求：
掌握：软件和软件工程的基本概念
了解：了解软件危机产生原因、消除软件危机的途径
第二章软件过程与生命周期建模
教学内容：
1、软件过程与软件生存周期
2、软件开发模型
瀑布模型、快速原型模型、螺旋模型、基于四代技术模型、
面向对象与组件模型、混合模型
教学要求：
掌握：软件过程与软件生存周期的基本概念
了解：软件开发的各个模型
第三章结构化和面向对象方法
教学内容：
1、结构化方法
2、面向对象方法
3、面向对象的基本概念与特征
教学要求：
理解：结构化方法和面向对象方法的基本概念和适用范围
了解：面向数据结构的分析方法、Jackson系统开发方法、
面向对象软件工程的概念
第二部分结构化软件工程
第四章系统分析
教学内容：
1、可行性研究
可行性研究的任务、可行性研究的步骤、成本/效益分析
2、需求分析
需求分析的任务、需求获取、需求分析建模，E-R图、状
态转换图、需求验证、评审和管理
教学要求：
掌握：可行性分析的步骤、需求分析的方法（通过标准文
档范例深化）
理解：需求分析的任务和原则
第五章系统设计
教学内容：
1、软件设计的概念、目的、原理与原则
模块化、抽象、信息隐藏和局部化、模块独立性、结构设
计的评价原则
2、设计的过程
包括应用程序、数据库、界面和接口等
两个层次：概要设计（系统结构设计、子系统划分、系统模
块）
详细设计（模块及其接口设计）
3、设计的方法
面向数据流的设计方法（基本概念、变换分析、事务分析、
设计优化原则）
面向数据结构的设计方法、Jackson方法
程序流程图PFC、N-S图、PAD图、HIPO图、过程设计语
言PDL
4、程序复杂度的度量
教学要求：
掌握：软件设计的概念与原
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