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第一单元基础理论
第一章舞蹈基础理论
（一）教学目标
1.了解舞蹈起源。
2.认识舞蹈基本概念。
3.建立舞蹈的空间方位意识。
4.学会运用舞蹈构图进行编创活动。
（二）课时分配
3课时。
（三）教学提纲
第一节舞蹈起源
一、模仿论
二、游戏论
三、巫术论
四、表情论
五、性爱论
六、劳动轮
第二节舞蹈艺术的认识
第三节舞蹈的分类方法
一、生活舞蹈
二、艺术舞蹈
三、舞蹈形式
四、舞蹈体裁
五、舞蹈分类举例
第四节舞台空间方位
第五节舞蹈构图
一、舞蹈流动线
二、舞蹈画面
第二单元舞蹈基础训练
第二章古典舞基本功训练
1.基本掌握古典舞“形、神、劲、律”的概念。
2.掌握古典舞的手形、手位及脚形、脚位。
3.了解古典舞训练的训练内容及训练意义。
（二）课时分配
6课时。
（三）教学提纲
第一节中国古典舞基本概念
第二节中国古典舞基本训练
一、头部训练
二、上肢训练
三、躯干训练
四、下肢训练
第三章古典舞身韵训练
（一）教学目标
1.掌握古典舞身韵的基本元素。
2.启发幼儿舞蹈的表演性。
3.强调幼儿舞蹈头、手、眼的相互配合。
（二）课时分配
7课时。
（三）教学提纲
第一节单一元素训练
一、动作元素
二、单一元素练习
第二节表演性组合训练
一、身韵表演性A组合
二、身韵表演性B组合
三、身韵表演性组合
第四章芭蕾舞训练
1.了解芭蕾舞的文化背景与风格特点。
2.掌握芭蕾舞训练的方法。
3.通过芭蕾舞的训练让肢体能力得到提升。
（二）课时分配
7课时。
（三）教学提纲
第一节基本动作
一、基本手位
二、基本脚位
三、地面舞姿
第二节扶把训练
一、教学指导
二、扶把基本体态
三、手位练习
四、擦地
五、蹲
六、划圈
七、单腿蹲
八、控制
第三节中间组合
一、教学指导
二、大踢腿
三、小跳
第三单元民族民间舞训练
第五章藏族民间舞
（一）教学目标
1.了解藏族舞蹈文化。
2.掌握藏族舞蹈的风格特点与基本动作。
（二）课时分配
5课时。
第一节藏族舞蹈的风格特点
第二节体态、动律与基本动作
第三节舞蹈组合
一、藏族舞蹈元素A组合
二、藏族舞蹈元素B组合
三、藏族儿童舞蹈A组合
四、藏族儿童舞蹈B组合
第六章东北秧歌
（一）教学目标
1.了解汉族东北秧歌的形成与发展。
2.理解和熟悉汉族东北秧歌的风格特征与基本动作。
3.通过东北秧歌的学习接触道具舞蹈
（二）课时分配
5课时。
（三）教学提纲
第一节东北秧歌的风格特点
第二节体态、动律与基本动作
一、基本体态站姿
二、基本动律
三、基本手位动作
四、手巾花
五、基本舞步
第三节舞蹈组合
一、东北秧歌动律组合
二、东北秧歌里绕花组合
三、东北秧歌儿童舞蹈A组合
四、表演型组合《扑蝴蝶》
第七章蒙古族民间舞
（一）教学目标
1.了解蒙族的文化背景。
2.理解和掌握蒙古族舞蹈的风格特点。
3.掌握蒙古族舞蹈的基本元素，并能熟练地提取和组合元素动作。
（二）课时分配
5课时。
（三）教学提纲
第一节蒙古族舞蹈的风格特点
第二节体态、动律与基本动作
一、基本体态
二、基本手位、脚位
三、基本动作
第三节舞蹈组合
一、蒙古族提压腕组合
二、蒙古族柔臂组合
三、蒙古族表演性A组合
四、蒙古族表演性B组合
第八章
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