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“细胞生物学”教学大纲

CellularBiology

课程编号学时/学分：42/2.5

一、大纲编写说明

本大纲根据长沙理工大学生物工程专业2006版本科培养计划制定。

（一）教学对象

本大纲适用于生物工程专业本科学生。

（二）课程性质

专业必修课。

（三）教学目的与要求

通过本课程的学习，使学生在细胞整体、超微结构和分子水平上掌握细胞的结构、生物

学功能以及结构与功能相互关系方面的基本知识，掌握细胞在执行生命活动中的动态变化规

律，理解细胞作为生物体最基本的结构单位的生命本质，从而认识生命即是细胞属性的反映。

（四）主要先修课程和后续课程

主要先修课程：基础生物学，生物化学，微生物学。

主要后续课程：分子生物学，组织培养技术，工业微生物育种学。

（五）教学方式、重点和难点

1．教学方式。

理论教学与实验教学结合进行，适当安排一些课堂讨论。实验课适当安排一些综合型和

创新型实验内容；野外调查与实验室观赏标本制作等操作结合进行。

2．教学重点。

（1）生物膜的结构功能：质膜的结构，物质跨膜运输，内膜系统构成的各类细胞器的

结构功能、蛋白质的分选与定向转运。

（2）细胞的纤维网络结构：包括细胞连接、细胞粘附分子、细胞骨架、细胞外基质的

组成、功能、相互关系，在细胞分化、迁移、癌变等方面的意义。

（3）细胞核、染色体、基因的结构、功能及调控机制：鉴于本系“分子生物学”课程

中已经对基因调控有详细的讲解，本课程主要偏重于对细胞核结构和细胞通讯的分子机理的

讲解。

（4）细胞生活史：包括细胞周期及其调控机理，细胞的分化、衰老、程序化死亡及肿

瘤细胞生物学。

3．教学难点。

生物膜的功能和细胞的生活简史为本课程的教学难点。

（六）考核方式

本课程为考试课程，期末闭卷笔试占70％，实验课占30％。

二、教学内容

第一章绪论（2课时）

了解细胞的发现，细胞学说的提出，细胞生物学的形成和发展；当代细胞生物学研究内

容与学习方法；对未来的展望。

第二章细胞基本知识概要（7课时）

了解和掌握细胞的形态、结构、化学成分和功能，病毒及其与细胞的关系，病毒在细胞

内的增殖，原核细胞与真核细胞的关系等。

第三章细胞生物学研究的方法（5课时）

掌握显微技术，包括各类光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜的原理、特性和应

用范围；生物化学与分子生物学技术，包括细胞化学技术、免疫细胞化学技术、显微光谱分

析技术、放射自显影术、分子杂交技术、PCR技术；细胞分离技术，包括离心技术、流式

细胞术、细胞电泳；细胞培养与细胞融合。

重点掌握分子杂交技术、PCR技术；细胞分离技术，包括离心技术、流式细胞术、细

胞电泳；细胞培养与细胞融合。

第四章细胞质膜和表面结构（4课时）

掌握质膜的化学组成、结构和功能；流动镶嵌模型、膜的不对称性、细胞表面的特化结

构。

重点掌握流动镶嵌模型，膜的功能。

第五章物资的跨膜运输与信号传递（5课时）

掌握简单扩散、协助扩散的特点，钠钾泵、钙离子泵、质子泵等离子泵的结构、功能与

分布，ABC转运器的结构与抗药性的关系，协同运输，膜泡运输的基本概念，胞吞与胞吐

作用等。

重点掌握：钠钾泵、钙离子泵、质子泵等离子泵的结构、功能与分布。

第六章细胞质基质与细胞内膜系统（4课时）

掌握细胞内膜系统；内质网、高尔基体、溶酶体、微体的结构、功能、分布、发生及其

蛋白质定向输入。

重点掌握：高尔基体、溶酶体、微体的结构、功能。

第七章细胞的能量转换――线粒体与叶绿体（4课时）

线粒体的结构、形态与分布；氧化磷酸化的分子基础、呼吸链组分在内膜上分布特点、

化学渗透学说；线粒体的半自主性、线粒体的增殖；叶绿体的结构、形态与分布、光合磷酸

化作用机理；叶绿体的半自主性、叶绿体的增殖；线粒体与叶绿体的蛋白质定向转运。

重点掌握：氧化磷酸化的分子基础、呼吸链组分在内膜上分布特点、化学渗透学说；叶

绿体的结构、形态与分布、光合磷酸化作用机理。

第八章细胞核和染色