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高中教师的个人工作总结5篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分

析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总

结。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家收集的高中教师工作总结，欢迎

阅读，希望大家能够喜欢。

1高中教师的个人工作总结

本人本学期担任高二(1至3班)理科班化学老师。按照教学计划，以及新的课

程标准，本人已经如期地完成了选修模块《物质结构与性质》以及《有机化学

基础》的教学工作，学生在泉州市统一命题考试中也取得较好的成绩。现将一

学期的工作总结如下：

一、业务学习

面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就需

要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观

念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的

新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创

造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。借鉴高三老师的经验以

及根据本年段学生具体情况，将选考模块之一的《有机化学基础》的教学进行

处理，大胆删除与高考无关的部分，只涉及与必修2模块有关的部分。平时教

学的重心放在《物质结构与性质》的教学。

二、主要工作

(1)定时进行备课组活动，解决有关问题。高二化学备课组只有顺金和我两个

人，虽然人少，但是我们团结协作积极配合。做到了：每个教学环节、每个教

案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安

排、疑难问题的分析讨论研究;平时课后时间也经常讨论问题。教学研究水平也

在不知不觉中得到了提高。

(2)积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。按照学校的要

求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，每专题一份的课外练习题，

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要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每专题由专人负责出题;每

专题一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。

(3)积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。学校教学公开周

举行同一课题由两个老师上课，由顺金和我一同上《配合物的结构、性质和应

用》这堂课，都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启

发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

(4)积极努力提高自己的业务水平，获得校级青年教师水平测试比赛三等奖。

三、工作中足之处

(1)这学期高二年段学生进行了一次培优竞赛，每个班选取五名学生代表班级出

赛。虽然平时有集中对这些学生进行培优辅导，但人数多效果不是很好。后来

进行个别辅导，但因种种因素效果一般。这次培优竞赛总的来说，没有达到预

期效果，这个也是比较令人困惑的。

(2)后进生面较广，很多学生学习松散没有目标。这需要我们老师多花时间和精

力顾及后进生。

四、今后努力方向

(1)因材施教原则，一定要适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。分层

次布置作业对于优秀的学生教辅《化学与评价课课练》每题都要尽量去做;对于

中等的学生，有选择性的做;较差的学生特别是文科班的学生只要做课本上的习

题。

(2)减少后进生面，对这部分同学进行有计划的辅导。先将后进生进行分类分为

三类。第一类是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，可以

采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应

有水平;

第二类是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教

导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成

绩有望搞提高;第三类是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分

人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环

境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授

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课的效果就会更好。

2高中教师的个人工作总结

对一名职业高中数学教师而言教学反思首先是对数学概念的反思。

1.对数学概念的反思

对于学生来说，学习数学的一个重要目的是要学会数学的思想，用数学的眼光

去看世界去了解世界：用数学的精神来学习。而对于数学教师来说，他还要从

“教”的角度去看数学去挖掘数学，他不仅要能“做”、“会理解”，还应从

“学”去“做”、去“理解”，去挖掘、发现新的问题，解决新的问题。因此

教师对教