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从《我的团长我的团》看文科班管理

闲来无事,发现了一部关于国军抗战的电视剧——《我的团长我的团》。剧中主人公龙文章率领一群看似匪气十足，没有教养，自私自利，乌七八糟的炮灰在一个伪团长的带领下，却个个成了顶天立地的英雄，有了自己的追求，并为之肝脑涂地，死而后已。

看了之后，深受启发，由衷赞叹。

假如给你一个成分复杂的文科普班，如何把个性各异、问题频出的几十个学生揉在一起，朝着班级的目标奋斗。从一个班主任的角度看，我倒觉得，《我的团长我的团》不仅可以圆了学生的梦，而且可以映照班主任的痛。

文科普班班主任最大的痛在于缺少一个优秀的集体，既无精兵，又无强将，那班级肯定无法在激烈的竞争中脱颖而出。这样一个优秀的班级从哪里来，《我的团长我的团》就是一份极有价值的答案。

1、一个好的舵手

剧中的伪团长——龙文章就是一个好的舵手。他具有非常鲜明的个性和特点，走南闯北，经历过腥风血雨的磨练，虽然自己没有当过官，带过队，但是这种经历历练了他，让他具备了带兵打仗的能力和素养。他看着祖国的大好河山一块块地落入鬼子的手中，虽然没有什么豪言壮语，但是却有着朴素的原始想法——我要有一个团，我就把鬼子赶尽杀绝，把失地收回来！

在我们的班级里，毋庸置疑，班主任就是舵手，他一腔热血，艰辛创业，想打造优秀的班级。要想打造班级，首先应该对舵手进行修炼，提升其能力、品质、意识等等。这样在他的带领下，班风学风才会很快得到提升。

2、班主任要以身作则，冲锋在前

在《我的团长我的团》中，一群炮灰毫无战斗力可言，逢敌必逃。胆战心惊的士兵由于无人带领，被敌人打得吓破了胆子，几十个人的部队居然被四个日本兵追得屁滚尿流。但是，自从他们跟了伪团长――龙文章后，几仗下来，七零八落的队伍就紧紧地凝聚在了一起，战斗力也得到了极大的提高。

如果班主任能够像龙文章那样以身作则冲锋在前，学生的内心会感到很温暖，心态会很积极，感到这个班级还是不错的。这样，就统一了内部思想，明确了发展方向，学习的劲头也就更足了。

3、班级建设要循序渐进

在《我的团长我的团》中龙文章在获得虞啸卿的认可后成立了炮灰团，由于招来的大部分都是新兵蛋子，从来就没有打过仗，龙文章没有贸然让他们上战场，而是让打过仗的老兵分组带着这些兵，采取循序渐进的方式，进行小规模的战争。这样，让这些兵不至于毫无斗争经验，被吓得尿裤子，而当了敌人的活靶子。

班级建设也要采取循序渐进的方式，不要指望一口吃个胖子，能在短时间内出成绩而且成绩良好的，这样的人一将难求，而我们中的大多数都是凡人，凡人都要遵循自然的发展规律，逐步地进行发展。这样，对于班级和个人来说都是有百利而无一害。

4、要树立学生必胜的信念?

炮灰团团长龙文章无论是在剧情的上半部：我要带你们回家，还是在剧情的下半部：冲向南天门，都充满了必胜的信心。这种信心来自于他自身豁达乐观的性格，也来自于他对生命和战争的渴望。这种必胜的信念感染了炮灰团的每一个人，让炮灰团的士兵们异常的勇敢。

在班级里学生的信念非常重要。一个有必胜信念的班级，就像一个炸药桶一样充满斗志，而缺乏信念的班级，必然是懒懒散散，无所作为。而这种状况就跟传染病一样，会传染给班级的所有的人，影响学习的质量和效率。

要想鼓舞好班级的士气，就要在班级里树立一种正确的价值观。要时刻灌输天道酬勤恒者必胜的观念，让学生充满必胜的信念，才能上下一心，直面高考，勇攀高峰。

当然，光靠理念的灌输还不够，在班级里还要树立榜样。如果大家认为都不可行，但是这个榜样做到了，那么别人也能做到，这对队伍克服困难的信念将会是个大大的提升，让他们看到了努力的方向。

5、消除消极思想在班级内部的传播

禅达街头接连响起了炮声，接着就是溃逃的士兵。一个逃兵说日本人突破了江岸防线，已经占了师部，连虞啸卿都战死了，这样，导致人心都散了，大家拼命在溃逃，已经忘了自己是军人。这时，龙文章高喊：走啦走啦！全团集结！当兵的哪能被打死在自己窝里？我刚收到的消息，虞师座已经干过怒江啦，歼敌数万，正率精兵直扑密支那。?

我们就要象龙文章一样来消除这种班级的消极悲观思想。我建议采取“软硬兼施”的方法。“软”的就是传播好的信息，树立大家的信心。如我们班级里优秀的学生故事，其它代理商的优秀案例；

还可以加强学生的培训，通过培训来提升学生的工作激情。通过这些优秀案例的不断宣导和学生的不断培训来改变大家原来的那种消极思想。就像龙文章说的那样最好的都不信，干嘛要信最坏的？别人能做到的，我们也能做到。我们要看的好的一面，不能老是往下看。?那么“硬”就是在班级采取各种措施都说明改变不了的学生，哪我们就请他走人，所谓道不同不相为谋。这样，对班级对个人都是一种解脱。

6、把合适的人放在合适的位置上

在《我的团长我的团》中龙文章让迷龙当他的机枪手，让烦了做他的参谋，董剑当他的突击手等等，他都是把把