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数学教师研修日志经典3篇

篇一：数学教师研修日志篇一

我有幸成为初中数学骨干教师培训班的一员，这也给我

提供了一个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形

式多样，学员间的互动交流，还有送培送教活动等。在此之

前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听老师的课堂教

学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。通过专

家们深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省

的讲座，使我明白了这些“顺风课”的弊端：少数学生成功

地把老师“托”上了岸，但很多孩子却掉下了水。

专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在

我的心中，虽然我不能做到照单全收这些各具特色的前沿讲

座，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理

体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。

这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信

心，给了我强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训

学习中的几点心得体会：

一、通过培训，让我深刻地认识到更新观念的重要性

时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理

念也在与时俱进，埋头苦干是必须的，但抬头望天也是必要

的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。

随着初中新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次

问题不断地暴露，作为一名教师，要坚持不断地学习，积极

进行知识的更新。当前以多媒体与网络技术为核心的现代教

育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络

理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，

而是以流的形式传递，使教学观念、教学主体、教学方法、

教学过程和教学形式都发生根本改变。对于我个人而言，培

训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系

有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提

供新的解决思路与方法。

二、通过培训，让我深刻地认识到教师师德的重要性

教师不仅担负着培养教育一代新人，而且要开发学生的

智慧，提高学生的能力，塑造学生的心灵，促进学生身心健

康的发展。在新时期，教师的师德体现在加强自身的修养，

要善于通过各种渠道获取大量的新知识和新信息，要为学生

树立终身学习的典范。我们作为骨干教师培训对象，更要不

断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、

教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型

的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能

培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

高尚的师德是本好的教科书，是一股强大的精神力量，对青

少年起着潜移默化的作用。我们要用自己良好的师德去影响

孩子，给学生创设自由发展平台。培养学生健全的人格，突

显其个性发展，是我们每一位教师的责任。教师要通过课堂

教学，创设情景，给学生提供一个思维创新的平台，使学生

的兴趣、个性等得到发展，为社会培养合格人才作好铺垫。

这也是培训学习给我的启示。

三、搭建了一个很好的平台

让我们有一个非常好的相互学习的机会，还为我们建立

了友谊的纽带。

大家将自己教学中的成功经验互相交流，共同提高。作

为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；

要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以

务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特

的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自

己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐

步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始

终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求

的过程之中。

四、培训只是一个手段，培训只是一个开端，学习永无

止境

今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的

东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及

时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习

态度、求知精神、协作能力，从实际出发，切实担负起教师

应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

篇二：数学教师研修日志篇二

长期以来，我们作为教师都在为一个个的教育问题犯

难，总是在寻找新的方法，吸收新的理念，而今天，在网上

学习了之后，我受益匪浅，接下来我将谈谈这次学习的心得

体会。

一、设计生活实际、引导学生积极探究

这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的

知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，

从而挖掘