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教研活动学校领导讲话稿

教研活动是促进教师专业成长的有效手段之一。下面是店铺给大

家整理的教研活动学校领导讲话稿，仅供参考。

教研活动学校领导讲话稿(一)

春风送暖，金涵中心小学的课题研究有如煦暖的阳光柔柔地定格

在那一张张洋溢着热情的脸颊上，定格在激情飞扬的讲台前。

一分耕耘，一分收获，琼堂小学的课题研究汇报活动3月上旬已

着手筹备，在短短的一个多月里，辛勤和汗水交织着，多少个白天的

忙碌，多少个黑夜的思索，终于采撷到了最香、最甜的果实。作为本

次活动的直接领导者。我被她们深深感动着。

求学若渴，是每一个琼堂小学的真实写照。一个完小校由于条件

的限判，无法多渠道地获取知识，而琼堂的教师们利用自家的电脑，

下载各种教育教学论著，专家课例视频等，组织教师们学习、观看，

提高理论水平和业务水平。每次常规检查都能看到她们装订成册的学

习资料，也能看到详细的学习笔记。我被感动了，因为她们的好学，

团结奋进，是琼堂小学的精神核心。琼堂小学是金涵中心小学的

一所较大的完小，集体荣誉感强，是她们的优良传统，本次活动，从

筹备伊始，所有教师都投入其中：授课教师虚心学习，及时改进自己

的教学设想，指导教师知无不言，言无不尽，尽自己最大的能力为授

课教师提供帮助，技能科教师除要完成自己教学任务外，还要承担许

多的代课任务，但她们毫无怨言，总是说：“上课老师才辛苦”。我

被感动了，因为她们的团结。

无私奉献，是琼堂小学的灵魂。琼堂小学校长陈恩是个老党员，

为了学校工作他牺牲了无数的休息日，学校的每一个角落，都留下了

他奔忙的身影，就这样每次他都把本该属于他的先进名额让给了需要

的老师，在这次活动筹备期间，他生病住院，在住院期间，他经常打

电话询问学校工作。榜样的作用是巨大的，在他的召示下，教师们从

不为个人利益斤斤计较，学校的评优、评先从未有过争议，开展教研

需要的教具、课件等也从未有教师拿到学校报销。我被感动了，因为

她们的无私。

一个上进、团结、奉献的集体让我感动，“酒香不怕巷子深”，

希望开在深山的这朵课改小花香满桃林。

教研活动学校领导讲话稿(二)

各位教职员工：

学校的今天，是在座所有同志继承、发展、创新的结果;学校的明

天就在我们手中，需要我们继续继承传统，解放思想，开拓进取。

刚才邀请2010届初三年级的语文组、物理组、历史组及初三3班

作教育教学经验交流，四位老师代表本组讲的很好，希望对我们新一

届的初三以及初一、二年级的教育教学有很好的启发和引领作用。学

校开展这样的活动不是简单地以成败来论英雄，主要的目的一是总结

经验，传承传统，二是探索并坚持内涵发展，以师资队伍建设促学校

教育质量再提升。

一、总结经验，传承传统

我校的经验和传统是什么?8日我去参加市教育工作会议，碰到他

校一校长，我问：你校教育质量居高不下的经验是什么?他答曰：认真

+管理。开学二周来，从我对学校管理层面的观察，对教职员工敬业程

度的观察，我现在也可以自信地说，我校的经验和传统也是认真和管

理，这也符合“笃行致远，天道酬勤”的道理，这一方面是因为我校

有一支精干的行政队伍，有一支敬业的班主任队伍和教研组管理队伍，

另一方面是因为我校有一批敬业爱生业务精湛的老师。今天，我们不

谈成绩谈差距，不谈管理谈认真，感觉两校认真的程度还是有差别的，

认真的方法也是有差别的，而解决这一点，需要我们正确认识学校和

自我，需要我们解放思想，提高自己的业务素质和职业素养。

二、探索并坚持内涵发展，以师资队伍建设促学校教育质量再提

升

刚才提到的程度和方法的差异，主要涉及教师个体的责任心和能

力水平，这就需要学校从层面上引导，需要老师在既考虑大局又照顾

个人利益的情况下进一步提升各方面素质。

1.探究教育教学的方法，即我们要学会把复杂的事情做简单了

我先举几个例子：

第一个例子：有一个3周岁的小男孩用橡皮筋把两种扫帚绑在一

起，被称为双头扫帚。这样的事情假如在我们身边发生，一般会出现

什么样的教育结果?第一种可能是被大人无视，第二种可能是被爸爸不

耐烦地骂一声：别捣乱，把扫帚放放好，最好的可能是大人笑着说，

儿子真棒，很聪明。而最近入驻大英博物馆的被称为21世纪最振奋人

心的发明之一却正是这个3岁男孩发明的双头扫帚，当英国爸爸看到

儿子这样做以后，他为儿子的发明申请了专利。这告诉我：好奇与想

象力