2024-2025学年高中语文 第5课 离骚教案 新人教版必修2.docx

2024-2025学年高中语文第5课离骚教案新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中语文第5课离骚教案新人教版必修2

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《离骚》这篇课文,它是新人教版必修2中的第5课。本节课的教学内容主要涉及对《离骚》的理解、分析和欣赏。具体包括:

1.诗歌的语言和形式特点,如韵律、对仗、比喻等;

2.诗歌的主题思想和情感表达,包括作者的忧国忧民之心、救世救民之志;

3.诗歌的文化背景和历史价值,包括《离骚》在中华文明史上的地位和影响。

教学内容与学生已有知识的联系:

学生在之前的学习中已经接触过一些古诗文,对于诗歌的基本形式和语言特点有一定的了解。同时,学生也学过一些文学鉴赏的方法,能够对诗歌进行分析和欣赏。因此,在教学过程中,可以结合学生已有的知识,引导他们深入探讨《离骚》的特点和价值,进一步提高他们的文学素养和审美能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为三个方面：

1.审美鉴赏能力：通过分析《离骚》的韵律、对仗、比喻等语言和形式特点，培养学生对诗歌美的感知和鉴赏能力，使他们能够理解和欣赏古代诗歌的艺术魅力。

2.文化传承意识：通过学习《离骚》的文化背景和历史价值，使学生了解《离骚》在中华文明史上的地位和影响，培养学生的文化传承意识，增强他们对中华优秀传统文化的认同和自豪感。

3.思维创新与实践能力：在教学过程中，引导学生运用已学的文学鉴赏方法，对《离骚》进行深入分析和讨论，鼓励他们提出自己的见解和观点，培养学生的思维创新与实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.《离骚》的韵律、对仗、比喻等语言和形式特点；

2.《离骚》的主题思想和情感表达；

3.《离骚》的文化背景和历史价值。

难点：

1.对《离骚》中古代文化知识的理解和把握；

2.对《离骚》的艺术价值的鉴赏和评价；

3.将《离骚》的思想内容与现实生活的联系。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过详细的讲解和分析，让学生深入理解《离骚》的语言和形式特点；可以通过解读诗句，让学生感受作者的主题思想和情感表达。

2.对于难点内容，可以通过查阅相关资料和古代文化知识，帮助学生理解和把握《离骚》中的古代文化知识；可以通过欣赏和评价《离骚》的艺术价值，提高学生的审美鉴赏能力。

3.对于将《离骚》的思想内容与现实生活的联系，可以引导学生从现实生活的角度出发，思考和探讨《离骚》的思想内涵，培养学生的思维创新与实践能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、笔记本纸、黑板、粉笔等。

2.课程平台：新人教版必修2教材、教学课件、教学视频等。

3.信息化资源：互联网、在线字典、电子图书馆、教育平台等。

4.教学手段：讲解、分析、讨论、小组合作、写作、展示等。

5.教学辅助工具：图表、图片、音频、视频等。

6.教学评价工具：课堂提问、作业、测试、学生互评等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《离骚》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《离骚》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于《离骚》的图片或视频片段，让学生初步感受《离骚》的魅力或特点。

简短介绍《离骚》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《离骚》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《离骚》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《离骚》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《离骚》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《离骚》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《离骚》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《离骚》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《离骚》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《离骚》解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《离骚》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《离骚》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《离骚》的重要