古筝社团活动计划教学文案三篇.pdfVIP

古筝社团活动计划教学文案三篇

古筝社团活动计划教学文案

为贯彻落实党的提出的教育方针，迎合高考制度改革创

新，推行素质教育，践行我校“乐以贯之”的校训精神，推

进我校课程改革，促进学生全面而主动的发展。以“教育十

年发展规划纲要”精神为指导，着眼于促进学生兴趣、需要

和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来成长空

间，塑造健康快乐的人生成长轨迹，为培育一专多能的人才

奠定基础，结合我校的具体特点和近年来民乐发展的传统优

势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大

力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。

一．指导思想

社团活动是我校创办特色教育的载体，是实现“培养快

乐人生，成就人生快乐”办学思想的重要体现，也是为丰富

校园文化生活，促进学生全面发展的具体抓手，更是想通过

社团活动扩大学生视野，激发学生学习兴趣、促进学生个性

特长发展，影响学生健康成长，达到学生全面发展，身心两

健的目的。社团活动将紧紧围绕推进素质教育和配合学校

“减负提质”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能

力为重点，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，

全面实施“体育、艺术2＋1”。

二．基本目标

1．为学生成长创造优越条件。培养发展全面，个性特

长鲜明，爱好广泛的学生，不仅是学校工作的核心，更是国

家教育发展的要求，我校本着这样的办学理念，积极想法设

法为学生创造条件。

2.为教师发展创设平台。我校教师在社团活动的组织和

实施过程中，影响一批具有现代教育观念，有一定发展理想

的教师，提升他们的专业素养，扩宽他们的专业领域，提高

教学、科研能力。

3．为教材开发创造条件。校本课程开发能有效促进教

师专业发展，促进学校特色形成，促进学生个性的发展，而

社团活动为校本教材开发提供了很好地试验土壤，便于成果

的产出。

4.为“体育、艺术2＋1”项目搭建载体。“2+1项目”

是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，深入推进素质教

育发展战略性项目。我校社团活动的开展，正是该项目落实

的良好载体。

5.为我校课程改革奠定基础。课程改革是大势所趋，很

多学校已在课程改革中取得了一定的成绩，我校的社团活动

将为今后的课程改革做先行试水者，为课改奠定一定的基

础，积累经验。

三．社团的安排

1．时间：每周星期四下午第五六节课。

2．对象：全校1－6年级的学生，原则上每个学生只能

报一个社团。

3．地点：各个社团在固定的地点活动，具体地点待定。

四．活动内容设计

组织机构

1．成立社团活动实施领导小组，由校长任组长，负责

本项活动的筹划、安排；副校长为副组长，负责活动的正常

开展，定期组织教师学习研究，协调校内各种关系，保证方

案正常实施。其他成员做好相关的配合、协调、后勤保障等

工作。

组长：

副组长：

组员：

具体实施人：各社团具体负责教师。

实施条件

1．社团的成立：所有社团按照学生学习能力和接受水

平分成三个层次，即一二年级为低段，三四年级为中段，五

六年级为高段，各水平段按照社团内容的开设又分为学校层

社团和年级组层社团。

2．师资配备：社团活动开展时间，我校在岗教师全员

参与，具体安排以学校统一安排为准，为保证社团活动顺利

开展，学校层面社团教师将进行首批校本教材的开发。

3．教学内容：各社团教学内容，由具有特长的教师根

据专业特点和教学对象，自选切入点编著校本教材做为社团

活动教材，教材的确定分为两个阶段完成，第一个阶段为承

担授课教师依据自身特长，初步汇编出校本教材，便于各社

团初期活动使用；第二阶段为根据教学实践总结校本教材的

不足与问题，进行再次修改，定稿出版。

4．学生参与方式：各学段学生入团方式采用自主报名

和学校相机调配相结合的方式，即保证了学生兴趣为主导，

自主参与的原则，又保证了各社团人数均衡，方便教学的原

则。

5．场地条件：

操场、乒乓室、美术室、音乐室、书法室、舞蹈房、科

学实验室、教室、各位辅导站各部室。

6．设备条件：

项目实施必须具备的器材、装备和电教设施。

社团课设内容类别

1．文化艺术类：中国舞、合唱、书法