7.《课间十分钟》（1课时）（教学设计）统编版道德与法治一年级上册.docx

7.《课间十分钟》（1课时）（教学设计）统编版道德与法治一年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

《课间十分钟》是人教版道德与法治一年级上册第六单元第二课时的教学内容。本节课的主要内容包括：了解课间活动的意义，学会合理安排课间十分钟，培养学生良好的课间行为习惯。通过本节课的学习，使学生认识到课间活动的重要性，能够在课间进行有益身心健康的活动，同时学会与人交往、合作，培养良好的集体意识和行为规范。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.培养学生的生活自理能力：让学生学会合理安排课间十分钟，培养学生良好的课间行为习惯。

2.培养学生的社会交往能力：通过课间活动，使学生学会与人交往、合作，培养良好的集体意识和行为规范。

3.培养学生的自我保护意识：教育学生在课间活动中注意安全，学会保护自己。

4.培养学生的道德素养：使学生认识到课间活动的重要性，能够在课间进行有益身心健康的活动，养成良好的道德品质。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够合理安排课间十分钟，进行有益身心健康的活动。

2.学生能够学会与人交往、合作，培养良好的集体意识和行为规范。

难点：

1.如何引导学生合理安排课间活动，使其既有意义又有趣味。

2.如何培养学生的人际交往能力和集体意识，使其在课间活动中能够自觉遵守规则，与他人和谐相处。

解决办法：

1.通过设置具体的例子和情境，让学生思考和讨论如何合理安排课间活动，从而引导学生形成良好的课间行为习惯。

2.通过小组合作活动，让学生在实践中学会与人交往、合作，培养集体意识。同时，教师应及时引导学生总结经验，使其能够自觉地在课间活动中遵守规则，与他人和谐相处。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《统编版道德与法治一年级上册》教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观演示和解释，增强学生的学习兴趣和理解能力。例如，可以准备一些关于课间活动的图片和视频，展示不同类型的课间活动和良好的行为习惯。

3.实验器材：如果本节课涉及实验或实践操作，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，可以准备一些简单的运动器材，如跳绳、篮球等，让学生在课间活动中进行实际操作和体验。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置，以创造良好的学习氛围。可以设置分组讨论区，供学生进行小组合作和讨论；同时，也可以设置实验操作台，供学生进行实验和实践操作。

5.教学工具：准备好计算机、投影仪、音响等教学工具，以便进行多媒体演示和教学资源的播放。

6.分组安排：根据班级人数和教学需要，将学生分成若干小组，以便进行小组合作和讨论。

7.教学指导资料：教师需要提前准备教学指导资料，包括教学计划、教学课件、教学问题等，以便在教学中进行引导和指导。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“课间十分钟”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“课间十分钟”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“课间十分钟”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出“课间十分钟”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“课间十分钟”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握合理安排课间十分钟的能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验合理安排课间十分钟的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“课间十分钟”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌