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《读懂课堂》读书心得

《读懂课堂》并不追求完整的学术体系的架构，而是针对学校教育的现实问题，凝练成“课堂转型”的若干关键命题，提示相关的教育学见解，旨在深化对教育问题的认识。全书由五辑构成：第一辑，课堂革命的挑战。第二辑，倾听儿童的声音。第三辑，课堂教学：从“技术性实践”走向“反思性实践”。第四辑，教师学习：从“教的专家”走向“学的专家”。第五辑，课堂研究的理论野：从“现代教育学”走向“后现代教育学”。本书从课堂革命的挑战到课堂研究的理论视野，采用多角度的、俯察的、外部的、理论性的视角，以认识、了解课堂为目的，带领读者解构课堂，提取儿童、教师、课程、教学等各个要素，分主题加以剖析解读。这是一个