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英语诗歌教学中的美育策略及实施方法

本文以校本选修课上部分英语诗歌的教学为例，探究了英语诗歌教学中的美育策略及实施方法，包括：观察诗歌的外在形式，鉴赏其形式美；吟诵诗歌，关注声音技法，鉴赏其节律美；分析诗歌的修辞技法，鉴赏其意蕴美；读后创作诗歌，感受跨学科美育，以期为研究英语诗歌教学和英语学科美育教学提供参考和借鉴。

一、引言

美育，亦称审美教育或美感教育，是培育学生正确的审美观点和崇高的审美情趣，培育和提高学生感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。美育是新时代社会经济发展背景下对人的全面发展的需求，是实现全人教育的重要途径。

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》对英语教学

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