2024-2025学年高中历史 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展新课教案1 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史第二单元资本主义世界市场的形成和发展第6课殖民扩张与世界市场的拓展新课教案1新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史第二单元资本主义世界市场的形成和发展第6课殖民扩张与世界市场的拓展新课教案1新人教版必修2

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中历史第二单元资本主义世界市场的形成和发展，第6课《殖民扩张与世界市场的拓展》。课程主要内容涵盖以下几个方面：

1.欧洲国家的早期殖民扩张：概述欧洲国家在15至18世纪期间的殖民扩张活动，包括葡萄牙、西班牙、英国、法国等国的殖民掠夺和殖民地的开发。

2.殖民扩张的影响：分析殖民扩张对殖民地和母国的经济、政治、文化等方面的影响，如资源的掠夺、贸易的发展、文化的交流与冲突等。

3.世界市场的拓展：探讨殖民扩张如何推动了世界市场的形成和发展，包括贸易路线的变化、商品种类的增加、贸易规模的扩大等。

4.殖民扩张的后果：反思殖民扩张带来的积极和消极后果，如欧洲国家的繁荣与殖民地的贫困，以及殖民主义对后世的影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.史料实证：通过分析欧洲国家的殖民扩张历史，培养学生搜集、处理和运用历史史料的能力，使其能够基于史料进行实证分析。

2.历史理解：帮助学生理解殖民扩张对世界市场形成的推动作用，以及殖民扩张带来的积极和消极后果，培养学生的批判思维能力。

3.历史解释：引导学生运用所学知识对殖民扩张的影响进行解释，使其能够运用历史知识解释现实问题。

4.时空观念：通过学习殖民扩张的历史，培养学生建立时空观念，了解不同地区、不同时间段的历史发展。

5.历史价值观：引导学生正确评价殖民扩张的后果，使其能够树立正确的历史价值观，认识殖民主义对后世的深远影响。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）欧洲国家的早期殖民扩张：掌握葡萄牙、西班牙、英国、法国等国的殖民扩张活动，理解其在15至18世纪期间的历史背景和动机。

（2）殖民扩张的影响：分析殖民扩张对殖民地和母国的经济、政治、文化等方面的影响，如资源的掠夺、贸易的发展、文化的交流与冲突等。

（3）世界市场的拓展：探讨殖民扩张如何推动了世界市场的形成和发展，包括贸易路线的变化、商品种类的增加、贸易规模的扩大等。

（4）殖民扩张的后果：了解殖民扩张带来的积极和消极后果，如欧洲国家的繁荣与殖民地的贫困，以及殖民主义对后世的影响。

2.教学难点：

（1）殖民扩张的历史背景和动机：解释为何欧洲国家在15至18世纪期间纷纷进行殖民扩张，涉及地理大发现、商业竞争、国家权力等因素。

（2）殖民扩张对殖民地和母国的影响：分析殖民扩张在经济、政治、文化等方面的具体影响，如资源的掠夺、贸易的发展、文化的交流与冲突等。

（3）世界市场的形成与发展：阐述殖民扩张如何推动世界市场的形成和发展，涉及贸易路线的变化、商品种类的增加、贸易规模的扩大等。

（4）殖民扩张的后果：引导学生正确评价殖民扩张带来的积极和消极后果，如欧洲国家的繁荣与殖民地的贫困，以及殖民主义对后世的影响。

针对以上教学难点，教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点：

1.利用地图、图片等教学资源，直观地展示欧洲国家的殖民扩张过程，帮助学生理解殖民扩张的历史背景和动机。

2.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解殖民扩张对殖民地和母国的影响，提高学生的分析能力。

3.运用图表、数据等教学手段，生动地展示殖民扩张推动世界市场形成和发展的过程，使学生能够清晰地理解市场变化的脉络。

4.引导学生运用所学知识，对殖民扩张的后果进行评价，培养学生的批判思维能力和历史价值观。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的殖民扩张案例，如英国的工业革命对印度的殖民统治，让学生深入了解殖民扩张的影响。

2.小组讨论法：组织学生分组讨论殖民扩张的后果，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判思维能力。

3.实地考察法：组织学生参观博物馆、历史遗址等地，直观地了解殖民扩张的历史背景和影响，增强学生的时空观念。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，生动地展示殖民扩张的历史过程，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.网络资源：运用互联网资源，如在线地图、数据库等，让学生自主探究世界市场的形成和发展，培养学生的信息素养。

3.教学软件：运用历史教学软件，如模拟游戏、时间轴等，让学生亲身体验殖民扩张的过程，提高学生的参与度和学习效果。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解殖民扩张的学习内容，标记