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幼儿园大班红色文化教育教案

幼儿园大班红色文化教育教案

活动目标：

1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼

儿做一个中华小公民的自豪之情。

2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。

3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以

“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。

4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节

日。

5、体验和大家一起过节的快乐。

活动准备：

小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个

活动过程：

1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作

国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。

2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为

自己是一个中国人而感到骄傲。

3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，

并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同

民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽

阔富饶的国家。

4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕

5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起

欣赏，共同庆祝。

活动结束：

通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好

学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！

幼儿园大班红色文化教育教案

教学目标：

1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发

学生的爱国主义情感。

2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，

综合地运用语文。

3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识

等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈

述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，

学会和大家分享成果。

教学重点：

让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合

地运用语文。

教学难点：

学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式

准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

教学准备：

演讲会场的布置。

教学过程：

一、课前先学：

1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。

2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的

时间、地点、主题、写出具体的安排表。

3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，

收集有关文字、图片、实物资料等。

4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资

料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演

讲的准备工作。

二、口语训练：

演讲爱国主义诗歌。

三、导学读标：

了解爱国主义教育有关内容，通过实践活动，逐步培养自觉参与

意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、

查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己

的观点和意见，学会和大家分享成果。

四、释疑解难：

针对疑惑，提出解决方法。

五、精读探究：

1、创设情境，点燃热情

电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的爱国主

义热情。

2、演讲竞赛，学生点评

演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；

点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价。

六、拓展延伸：

1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、

实物资料，交流演讲稿。

2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。

3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。

七、达标检测：

写一份小报告。

幼儿园大班红色文化教育教案

一、活动地点：

二年级教室

二、活动目的：

通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热

爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。