《电子技术基础与技能》教案-任务五-集成运放应用教学设计(1).pdf

项目二任务五课堂教学设计（五）

课题名称集成运放的应用（一）课时2

设计者云阳职教

设计者代云香一审辜小兵二审周永平

单位中心

授课

授课教师

班级

授课时间实到人数

学会：

1.集成运放结构、主要参数。

2.能识别集成运放符号及外形。

3.理解虚短、虚断的概念。

会学：

教学目标1.能区分常用集成运放的引脚顺序及功能。

2.常见集成运放在实际电路中的应用。

3.能识读反相比例运算电路，会估算输出电压值。

乐学：

1.提高电路识图能力；

2.训练小组合作竞争意识。

1.学生对放大电路基础、差动放大电路、反馈等知识已经具备。

学情分析

2.学生对于实际电路的分析能力不足，实际公式推导能力不足。

重点：

1.集成运放外形及引脚功能识别。

教学重点、难点2.虚短、虚断的概念。

难点：

1.识读反相比例运算电路，会估算输出电压值。

教学方法演示、讲授、练习

教学准备多媒体教学设备，教学PPT，常用集成运放实物。

教学过程

教学

教学环节教师活动学生活动媒体设计活动意图

内容

前面我们已经学习过放大学生思考、回答复习已有知

电路的基础知识，所以首先问题。识，为导入集

我们一起来回顾放大器的成运算放大

用途和原理。器概念做准

备，形成知识

一、1.运放概衔接。

课堂导入念及常在实际应用中，我们应用更学生浏览思考，了解集成运

（5分钟）规用途广泛的是集成运算放大器。回答，演示。放的概念。

那么，什么是集成运算放大