《百合花》(结合高考小说阅读)-2024-2025学年高一语文同步公开课讲堂(统编版必修上册).pdf

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青春,诗一般的年华,花一般的岁月。青春,燃烧着激情,

追求着梦想,僮憬着未来……正如郭沫若所说:“人世间,比

青春再可贵的东西实在没有。”不同的年代,一样的青春。青

春,不会因战火和硝烟而黯淡,也不会因贫穷和落后而褪色。

今天,就让我们走进当代著名的女作家茹志鹃的小说,通过她

细腻而富有诗意的笔触,去感受战争年代里的青春情怀。

百合花

l、通读全文,把握小说的故事情节,学会用自己的话归纳概括。

2、体会诗意化小说的写作风格,分析细节描写、环境描写在文中的作用。

“”

3、深入挖掘并探究百合花这一意象的含义以及小说的主题。

4、体会文本中的军民鱼水情和主人公高尚的人物品格。

茹志鹃(1925—1998),浙江杭州人,作家。

1925年9月生千上海。曾用笔名阿如、初旭。她的创_

作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸,情节单纯、明

快,细节丰富、传神。善千从较小的角度去反映时代

本质。表现战争题材的,以空灵精致的笔触展示军民”一

间的深情厚谊;反映社会主义建设生活的,那柔美纤

细的笔触常游戈千劳动妇女的心灵世界,显示人物内

心的热切和性格的贤淑。

主要作品有《百合花》《静静的产院》《高高的白

杨树》《剪辑错了的故事》等。

《百合花》里的人物事件并非来自真人真事,但小说里描写

的战斗及战斗的时间地点是真实的。1946年中秋节,总攻海岸之

战打响,茹志娟在总攻团的前线包扎所做战勤工作。她在包扎所

的第一个工作就是去借被子。

战斗开始后,她负责记录那些牺牲的战士的姓名单位,在这

过程中不禁设想他们的家庭亲友、他们生前的愿望,以及他们心

中的秘密。当时的情景和想法她一直没有忘记。

1957年前后,茹志娟丈夫王啸平被错划为“右派”。丈夫处

于发发可危之时,茹志娟却无法救他,而且由千她与丈夫在具体

的工作问题上常常站在同一战线上,她也不得不回顾自己走过的

道路,一遍一遍地检讨自己的思想。

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中学高级教师 从事一线教育教研15年多

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