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九年级年级(上学期)政治学科教学工作计划

本学年度根据学校教导处工作安排，本人主要承担初三年级三个班政治课教

学。现将本学年度初三年级思想政治课教学计划拟定如下：

一、教育教学目的和要求

本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基础知识、培养能力和

提高思想觉悟的统一。

具体目标是：

1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才能救中国，

只有建设有中国特色社会主义才能发展中国，了解党在社会主义初级阶段的基本

路线和国家的基本国策。

2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势，理解中国走上社会

主义道路的根本原因。

3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。

4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动

中。

二、教材结构情况和特点

初三思想政治课，主要是对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育。

这两个方面的内容并不是彼此孤立的，而是有着内在的联系、一脉相承的。该教

材适应了时代发展的要求，突出了对我国国情、国策方面的教育。把我国的国情、

国策教育作为重点，这样加强了思想教育的时代性，又突出了针对性必实效性。

本教材的主要内容包括，前言、第一（第一课）、二部分（第二至四课）和

三部分（第五课）

教材的结构：

1、前言部分是全书的总论，主要讲了三个问题：一、为什么要学习这门课

程；二、本课程的主要内容是什么；三、怎样学习这门课程。

2、第一部分（1课），主要讲人类社会的发展历程，本部分包括了原始社会、

奴隶社会、封建社会和资本主义社会四种社会制度，其重点是资本主义社会。

3、第二部分（2——4课），主要讲社会主义是中国人民的历史选择；中国

正处在社会主义初级阶段；建设有中国特色的社会主义。同时也是本教材的重点。

4、第三部分（5课），主要讲当代青年的历史责任。

三、学生情况分析和主要措施

1、初三学生刚开始接触对我国国情、国策的了解和认识，在理解一些基本

概念和法律术语上有一定难度。

2、学生思想观念转变（即从过去的思想道德，纪律观念转向法律观念）有

一个过程，对于接触新的知识（法律知识）存在一定困难。

3、我校初二年级政治实行的是开卷考试，往往开卷考试难度较大，题量较

广，学生信心不足，加之初一学年统考中政治成绩又不理想，这样可能会导致学

生的厌学情绪。

4、针对上述学生情况，我主要在教学中，加强“三基”知识的掌握和运用，

尽量以例说法的方式。特别是贴近学生生活中的事例和现象，对学生进行法律教

育，让学生了解自己身边的事，从而调动学生的学习兴趣，给学生一个宽松的学

习环境。从实处提高学生的法律意识和法制观念。

四、本学年度教学课时安排

前言：2课时第九课：5课时

第一课：3课时第十课：3课时

第二课：5课时第十一课：5课时

第三课：5课时第十二课：6课时

第四课：3课时第十三课：5课时

第五课：5课时第十四课：5课时

第六课：6课时第十五课：6课时

第七课：5课时第十六课：3课时

第八课：5课时

2008-2009学年度第一学期政治教学计划

一、本计划制定的依据

按照教学大纲和课程标准的要求，对学生进行爱国责任的教育，使学生了解

我国的基本国情、认识祖国的地位、增强综合国力观念，进而强化爱国意识、维

护祖国统一、明确社会责任，在认清历史趋势基础上，增强使命感，争做合格人

才，最后落实在立志报效祖国，将爱国主义教育和社会责任教育紧密结合起来。

按照学校教研组的要求，严格教学每一环节，一切以学生为本，认真钻研教材，

细心备课，下功夫研究考题，努力提高业务水平，力