2025届高考写作指导：议论文中多种表达方式的综合运用.docx

议论文中多种表达方式的综合运用

知识点

一.议论文中的记叙

1.我们知道，记叙文、说明文、议论文三种文体，是根据表达方式的不同划分出来的。议论文是以议论的表达方式为主，叙述、描写、抒情、说明兼用。议论文要“摆事实讲道理”，因此，在议论文写作中，除议论之外，记叙是用得最多的，是仅次于议论的基本表达方式。不过，不同的文体有不同的写作目的，议论文和记叙文中运用记叙方法的要求和特点也就相应地有所不同。

记叙文中的记叙通常要具备形象性和完整性，而议论文中的记叙要求具有概括性和针对性，这种记叙的差异是由写作目的决定的。写作记叙文的目的是为了“以情动人”，感染读者，所以要尽量写得形象生动，交代清楚事情的来龙去脉，前因后果；而写议论文的目的是为了“以理服人”，首先考虑的是说理的需要，而把生动性放在第二位。所以议论中的记叙，不是为叙述而叙述，而是为议论而叙述，目的是为了证明论点，因此，叙述事实论据必须简单、清楚和精要。

2.应用技巧：

1.?议论文是通过直接说理、论述来阐明问题、表达思想的。议论文叙述事实论据，不是为叙述而叙述，而是为议论而叙述，目的是为了证明论点，因此，叙述事实论据必须简单、清楚和精要。

叙例：以“宽容”为话题，以“名人往往具有宽容的美德”为观点,下面这则材料要进行怎样的加工？

有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特（匈牙利钢琴家）碰巧来到了这个城市，姑娘听说后惊恐万状，跑到李斯特的住处，抽泣着请求李斯特的宽恕，并说冒称他的学生是出于生计。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”第二天，李斯特在音乐会上为她弹了最后一曲。

示例：

有个姑娘迫于生计，冒称是李斯特的学生要开音乐会，李斯特得知真相后，不但没有责怪她，反而收他为徒，对她的演奏细心地加以指点，并为她的音乐会演奏了最后一曲。（概述）

唯宽可以容人，唯厚可以载物。李斯特的宽容让我们看到了一位技艺精湛的钢琴家的大度，一个名人的涵养。（扣关点评议）

注意事项：

(1)围绕观点（取舍）

(2)语言精炼、概括

(3)扣观点评议论证

练习：以“宽容者魅力无限”为观点，修改下面的文字。

春秋时期，楚庄王（春秋五霸之一）在一天晚上携爱妃举办烛光晚会，大宴群臣。酒至半酣，忽然一阵大风把蜡烛吹灭。一名武将酒喝醉了，乘黑调戏妃子，拉了妃子的衣襟，不想反被妃子一把扯下盔上红缨。爱妃十分恼怒，建议楚王即刻点灯，看看哪个家伙盔上红缨已失，严加惩办。朋友妻不可欺呀，何况是领导之妻呢？武将非常紧张，心想死罪难逃，但他没有逃走。岂料庄王没有听妃子的话，而是下令众将全都摘去盔上红缨，然后方可点灯。那位武将非常震惊，心中十分感激楚庄王。不久，楚庄王御驾亲征与敌国开战，被困重围，手下兵将四散奔逃，楚王命悬一发，忽然窜出一将拼死力战，保楚王杀出重围，捡回一条性命。楚王激动地说：“别人都自逃性命，唯有爱卿肯舍命救驾，你叫什么？是哪个单位的？”该将答曰：“我就是那日烛光晚会上调戏您媳妇的人啊！”

此段文字存在的问题：

在举例论证过程中，叙事拖沓冗长的原因有三：

其一，将议论文中的事例等同记叙文中的事例；

其二，概括叙述事例的能力差；

其三，围绕论点定向复述事例的能力差。

修改后：

楚庄王邀众大臣共饮，请嫔妃助兴，风把烛火吹灭时，一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟，但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他，巧妙解围。这位武将于是感激不已，在一次战役中奋勇杀敌，力救庄王于危急之时。（概述）

宽容使楚庄王赢得了信任、赢得了部下、赢得了民心，最终成就了五霸之业。（扣观点评议）

阅读下面一篇学生作文，看看其材料的运用有什么优点和不足，尝试修改。

论点：不要轻易说“不”?

?什么是“不”？那是对事物可能性的一种否定。当你说出“不”的时候，那也就认为某件事不可能发生，没有希望。然而，世事无绝对。世上几乎没有事情是绝对可能或绝对不可能的。所以，朋友，请不要不加思索，就轻易说“不”。

不轻易说“不”，表现出一种智慧。十几年前，一个外国记者采访某外资企业老板时问：“你认为互联网在中国有市场吗？”那位老板几乎不假思索地说：“中国技术太落后，经济也不行，发展互联网，简直是天方夜谭吧！”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云，他却认为互联网在我国有很大的市场吗，于是他大胆探索，刻苦研究，不怕困难，凭着自己的智慧和毅力成为了著名网站“阿里巴巴”的总裁，他的智慧也为人称道。马云不轻易说“不”可以看出他是一个多么有智慧的人啊。

“智慧”段修改：

十几年前，互联网在中国还没有造成重大影响，一个