2025年高考语文总复习第二部分古代诗文阅读任务群二古代诗歌阅读考点3鉴赏古代诗歌的表达技巧.pptxVIP

任务群二考点3鉴赏古代诗歌的表达技巧;考点3鉴赏古代诗歌的表达技巧;表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达情感时所采取的特殊的手法。

表达技巧涉及的内容非常广泛，既包括各种表达方式、修辞手法，也包括各种表现

手法、结构技巧。高考对鉴赏诗歌的表达技巧的考查一般是要求准确判断诗歌所运

用的手法，并分析其表达效果。具体来说，“艺术手法”“表达特色”“写作特

点”“艺术特色”等都属于表达技巧的范畴，只是在考查角度上有细微区别，学生

在组织答案时要注意辨析。;;2.[鉴赏表达方式＋修辞手法]必修上册《登高》的颔联主要运用了什么艺术手法？

表达了诗人怎样的情感？;3.[鉴赏构思技巧]“江山如画，一时多少豪杰”在《念奴娇·赤壁怀古》(必修上册)

这首词中有什么作用？;;[山东卷]阅读下面这首元曲，完成后面的题目。;?

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?;【解题思路】“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”运用了比拟和排

比的修辞手法，意思是说作者诗兴大作，迫不及待要同风雪争先，表现出作者高昂

的诗兴，雪片与暴风搅作一团，作者的诗句又同飞雪互相纠缠。“争先”“鏖战”

将“诗豪”“风”“雪”拟人化，“缴缠”将“诗”拟物，生动形象。这三句又是

排比句，写出了风雪的劲猛，渲染了湖上风雪翻飞之景象，别具一种雄豪的阳刚之

美，描绘出一幅壮观的江天风雪行吟图。;【???话诗歌】入夜，客船孤零零地停泊在洞庭湖边。只有岸上一盏青灯在闪动，

同我乘坐的小船遥遥相伴。舱外一阵阵北风逞着淫威，想必在无情地摧残着梅花的

花瓣。我禁不住推开船窗观看，这才发现已是大雪漫天。顿时我诗兴大作，迫不及

待要同风雪争先。雪片与暴风搅作一团，我的诗句又同飞雪互相纠缠。我朗声大

笑，心情无比畅然。;【诗歌鉴赏】前两句交代了孤舟夜泊的背景：时间是入夜，地点是洞庭湖，遥岸

青荧的灯火，衬出了客船的冷寂。孤舟无伴，船外又是一片昏暗，可想而知作者只

能蜷缩在船舱中。“朔风吹老梅花片”是意味深长的一笔，它补出了严冬的时令，

还以若实若虚的意象启人寻绎。在“夜泊洞庭边”的迷茫夜色中，作者是不可能望

见“梅花片”的，可见全句是作者的一种主观感觉。结合题目“舟中”二字，则可

发现此处的“朔风”实是作者在封闭的船舱中所获得的听觉印象。由听觉印象产生

视觉效果，反映了朔风的劲烈。这种强烈的风声使作者生发了“吹老梅花片”的联

想，于是才有“推开篷”细看究竟的举动，这样看来，“朔风”在这里还有陡至的

意味。推篷是因为朔风的骤起，却得到了“雪满天”的全新发现，事出意外，惊喜

顿生，难怪要“诗豪与风雪争先”了。这一句中的“豪”字，不只属于“诗”，也

是对“风雪”的形容。;以下写风、雪与诗情搅成一团，难分难辨，活脱脱是一幅江天风雪行吟图。

风雪催诗，“一笑琅然”，豪情快意顿时将先前的孤寂、悲冷一扫而光。全曲步步

设景，层层推进，入情入理而又出新出变，是元