五升六数学暑假衔接讲义-比的认识和应用.pdfVIP

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第七课时比的认识与应用

（一）、比的意义

1、比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。

2、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除

以后项所得的商，叫做比值。

3

例如15∶10=15÷10=（比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示）

2

∶∶∶∶

前项比号后项比值

3、比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。也可以表示两个不同量的比，得到一个新量。

例：路程÷速度=时间。

4、区分比和比值

比：表示两个数的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。

比值：相当于商，是一个数，可以是整数，分数，也可以是小数。

5、根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。

6、比和除法、分数的联系：

比前项比号“∶”后项比值

除法被除数除号“÷”除数商

分数分子分数线“—”分母分数值

7、比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。

8、根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为0。

体育比赛中出现两队得分2∶0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。

（二）、比的基本性质

1、根据比、除法、分数的关系：

商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。

分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外)，分数值不变。

比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。

2、最简整数比：比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。

3、根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。

4、化简比：

①两个整数的比：用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。

（1）利用比的②两个分数的比：用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数

基本性质

比的方法来化简。

③两个小数的比：向右移动小数点的位置，先化成整数比再化简。

（2）用求比值的方法。注意:最后结果要写成比的形式。

3

如：15∶10=15÷10==3∶2

2

5、按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。

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二、典型例题

例1化简下面各比，并求出比值。

32

20∶250.6:0.24∶0.3米∶1.5分米

45

反馈练习：先化简，再求比值。

455

1.5∶0.211.2∶∶6千米∶300米

386

例29÷（）=0.6=（）∶20=30∶()

318

反馈练习：