3 学会反思（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册.docx

3学会反思（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2023年3月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：法治意识、道德素养、批判性思维和问题解决能力。

1.法治意识：通过教学，使学生了解法律的基本概念和作用，培养学生尊重法律、遵守法律的意识，提高学生的法律素养。

2.道德素养：引导学生正确对待自己和他人，培养学生的道德观念和道德行为，使学生能够在日常生活中做出正确的道德选择。

3.批判性思维：培养学生对信息进行分析和判断的能力，引导学生学会从不同的角度思考问题，发展学生的批判性思维能力。

4.问题解决能力：通过案例分析和讨论，培养学生运用所学知识和方法解决问题的能力，使学生在面对生活中的问题时，能够独立思考，找到解决问题的方法。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习了道德与法治的相关知识，如法律的基本概念、作用，道德的基本观念和行为等。此外，学生还具备一定的问题解决能力和批判性思维。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对身边的法律现象和道德问题充满好奇，具有一定的分析问题和解决问题的能力。在学习风格上，他们善于通过讨论、案例分析等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解法律与道德的关系方面，学生可能会存在一定的困惑。此外，在运用批判性思维分析问题时，学生可能难以提出深入、有见地的观点。同时，部分学生可能在问题解决过程中缺乏主动性，需要教师的引导和鼓励。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于阐述法律的基本概念、道德观念及其作用。

-案例研究法：通过分析具体案例，让学生学会运用法律和道德知识解决问题。

-讨论法：引导学生就某一问题展开讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

-小组合作学习：分组进行讨论和案例分析，促进学生互动和团队合作。

2.设计具体的教学活动：

-导入：通过播放一段与道德和法律相关的新闻报道，引发学生思考，激发学习兴趣。

-案例分析：提供几个真实的案例，让学生分组讨论，分析案例中涉及的法律和道德问题，并提出解决方案。

-小组讨论：让学生针对案例中的问题，展开小组讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

-角色扮演：分组进行角色扮演，模拟案例中的情境，让学生亲身参与，更好地理解法律和道德的作用。

-总结：教师引导学生总结本节课所学内容，强化记忆。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：用于展示法律和道德的基本概念、案例及分析框架。

-视频：用于导入新课，提供真实的案例，增加课堂的趣味性。

-在线工具：如有必要，可使用在线讨论工具，方便学生进行案例分析和小组讨论。

-教材和辅导资料：为学生提供法律和道德方面的相关知识，以便进行深入分析。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“学会反思”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“学会反思”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“学会反思”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“学会反思”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“学会反思”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握反思技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验反思技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解