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咬文嚼字

朱光潜

咬文嚼字释义

A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领

会精神实质)。

例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,

切不可一味。

B.形容卖弄才学。

例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话

来却常常,极尽哗众取宠之能事。

C.形容强词夺理或狡辩。

例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。

解题

作者贬词褒用，赋予这个

成语一种新的意义，那就是：

。

思考：

文章列举的一些事例，

？（交流预习情况）

比较以下句子：

你是没有骨气的文人！

你这没有骨气的文人！

你是好小子，出来动一动你茗大爷！

你这好小子，出来动一动你茗大爷！

句式不同，意味不同

比较以下语言：

广出猎，见草中石，以为虎而射之，

中石没镞，视之，石也。因复更射之，终

不能复入石矣。

以为虎而射之，没镞，既知其为石，因

更复射，终不能入。

尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石

也。

字数不同，情境不同。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

鸟宿池边树，僧推月下门。

更动文字，意境不同

比较以下语言：

独携小龙团，来试惠山泉。

独携小龙团，来试惠山泉。

独携天上小团月，来试人间第二泉。

独携天上小团月，来试人间第二泉。

苏轼《惠山烹小龙团》

苏轼《惠山烹小龙团》

善用联想，丰富蕴藉。

美人：“柳腰桃面”

才子：“学富五车，才高八斗”

离别：“柳岸灞桥”

印书：“付梓”“杀青”

滥用联想，易生流弊。

你对作者的看

法有无异议？请

简要陈述理由。

《望江南·恋》

残阳晚

霞映江塔暗

流水潸潸足蹒跚

情思幽幽故乡恋

泪眼望缠绵

文字和思想感情有

着密切关系，在文学

上我们需要“咬文嚼

字”，有一字不肯放

松的谨严。

诗词中的“炼字”典型例子赏析

一、轻风（）细柳

一、轻风（）细柳

淡月（）梅花

淡月（）梅花

1、吹、摇、舞、扶

、吹、摇、舞、扶

1

2、照、隐、映、

、照、隐、映、

2

《节妇吟》张籍

君知妾有夫，赠妾双明珠。

感君缠绵意，系在红罗襦。

妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。

知君用心如日月，事夫誓拟同生死。

还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

二、比较：

还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时？

还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时？

小结：语言和思想情感密不可

分。逐渐养成“咬文嚼字”的习

惯，你会变得敏锐而有修养，

更能充分体会到文字和感情充

分契合的如春雨润花般的意趣

从而提升我们的文学品位！

高考链接

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高考“炼字”类常见题型：

（1）诗中的某个词用得好不好？为什么？