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中班美术课创意画葡萄精品教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“水果篇”，详细内容为创意画葡萄。通过观察葡萄的形态、颜色和组合，培养幼儿的观察能力、表现力和创造力。

二、教学目标

1.知识与技能：让幼儿了解葡萄的形态、颜色特点，掌握用画笔、水粉等材料表现葡萄的技巧。

2.过程与方法：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力，学会与他人合作完成作品。

3.情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动的兴趣，提高审美观念，激发幼儿对大自然中美好事物的热爱。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何引导幼儿观察葡萄的形态、颜色特点，并运用绘画技巧表现出来。

2.教学重点：培养幼儿的动手能力、创造力和合作精神。

四、教具与学具准备

1.教具：葡萄实物、图片、水粉颜料、画笔、调色盘、画纸等。

2.学具：水粉颜料、画笔、调色盘、画纸等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）展示葡萄实物和图片，让幼儿观察并说出葡萄的特点。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师示范如何用画笔、水粉表现葡萄的形态和颜色。

（2）讲解绘画步骤：先画葡萄藤，再画葡萄，上色。

3.随堂练习（10分钟）

（1）幼儿按照教师示范的步骤和方法进行绘画练习。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4.合作完成作品（15分钟）

（1）幼儿两人一组，互相帮助，共同完成一幅葡萄画作。

（2）鼓励幼儿发挥想象，为葡萄添加有趣的细节。

5.展示评价（5分钟）

（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励优点，指出不足。

六、板书设计

1.创意画葡萄

2.内容：

（1）葡萄的形态、颜色特点

（2）绘画步骤：葡萄藤→葡萄→上色

（3）合作完成作品

七、作业设计

1.作业题目：回家后，与家长一起观察家中的水果，选择一种水果进行创意绘画，并分享给班级同学。

2.答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课幼儿对葡萄的观察和表现力有所提高，但在合作完成作品时，部分幼儿沟通协作能力较弱，需要在今后的教学中加强引导。

2.拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他水果和植物，进行观察和创作，提高幼儿的美术素养。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导幼儿观察葡萄的形态、颜色特点，并运用绘画技巧表现出来。

2.教学重点：培养幼儿的动手能力、创造力和合作精神。

3.实践情景引入：展示葡萄实物和图片，让幼儿观察并说出葡萄的特点。

4.例题讲解：教师示范如何用画笔、水粉表现葡萄的形态和颜色。

5.合作完成作品：幼儿两人一组，互相帮助，共同完成一幅葡萄画作。

6.作业设计：回家后，与家长一起观察家中的水果，选择一种水果进行创意绘画。

一、教学难点解析

引导幼儿观察葡萄的形态、颜色特点，并运用绘画技巧表现出来。

1.观察葡萄：教师应引导幼儿从多个角度观察葡萄，如形状、颜色、大小等，帮助幼儿建立对葡萄的直观印象。

2.绘画技巧：教师通过示范，教授幼儿如何运用画笔、水粉等材料表现葡萄的形态和颜色。如：

画葡萄藤：用线条表现藤蔓的曲线美，注意线条的粗细、弯曲程度。

画葡萄：用圆圈表示葡萄，注意葡萄的大小、排列和颜色变化。

上色：运用水粉颜料的湿润度和透明度，表现出葡萄的颜色层次和光泽感。

二、教学重点解析

培养幼儿的动手能力、创造力和合作精神。

1.动手能力：通过绘画实践，让幼儿动手操作，锻炼其手部肌肉和协调能力。

2.创造力：鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象，为葡萄添加有趣的细节，培养其创造力。

3.合作精神：在合作完成作品环节，教师应引导幼儿互相帮助、沟通，共同完成任务。这有助于培养幼儿的团队意识和协作能力。

三、实践情景引入解析

展示葡萄实物和图片，让幼儿观察并说出葡萄的特点。

1.实物展示：教师准备新鲜的葡萄，让幼儿近距离观察，提高其对葡萄的认知。

2.图片展示：通过图片，让幼儿了解不同品种、成熟程度的葡萄，丰富其视觉体验。

3.观察引导：教师提出问题，引导幼儿观察葡萄的特点，如“葡萄是什么颜色的？它们长什么样？”

四、例题讲解解析

教师示范如何用画笔、水粉表现葡萄的形态和颜色。

1.示范步骤：教师分步骤演示绘画过程，让幼儿明确绘画顺序和方法。

2.技巧讲解：教师详细讲解画笔、水粉的使用技巧，帮助幼儿掌握绘画方法。

五、合作完成作品解析

幼儿两人一组，互相帮助，共同完成一幅葡萄画作。

1.分组合作：教师根据幼儿的性格、能力等因素进行合理分组，确保合作效果。

2.互相帮助：鼓励幼儿在绘画过程中相互交流、分享心得，提高合