第9课--改变世界的工业革命学案.docVIP

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第9课改变世界的工业革命

编制人:邹红岩审批:

【预习要求】

1.用15分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材第9课内容;然后用10分钟时间依托导学案上的自学引导局部勾划标注课本根底知识,写上提示语,标明序号。完成相关题目和知识体系归纳。将预习中遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏,以备课上重点探究和讨论。带★题目C层选做。

2.预习中重点掌握两次工业革命的相关史实和影响。

3.必须掌握的方法:比照分析历史问题和梳理知识体系。

【课标要求】了解两次工业革命的根本史实,探讨其对资本主义世界开展的影响。

【学习目标】

1.掌握两次工业革命的根本史实,理解其对资本主义开展的影响。

2.合作探究,学会用比照的方法认识两次工业革命的成就和影响。

3.激情投入,学习创造家顺应时代潮流、与时俱进的伟大品质。

【自学引导】

一、两次工业革命〔又称产业革命,是资本主义从工场手工业过渡到机器大工业的过程,它是生产领域的一场大变革,也是社会关系方面的一场变革。〕

第一次工业革命

第二次工业革命

时间

开始

国家

首先在进行,近半个世纪后,欧美国家纷纷仿效。

英国、、等几个国家同时进行

条件

治前提:

②经济条件:〔劳动力、资本、市场、技术

①资本主义制度在世界范围内确立

②资本主义经济的进一步开展

③世界市场初步形成

④近代自然科学的开展

推动力

实践经验

科学

标志

①开始标志:

②显著标志:

③完成标志:

成就

棉纺织业:哈格里夫斯创造

②冶金业和采矿业

③动力革新:的改进和应用;使人类进入

④的问世使人类进入铁路运输时代

①的创造和广泛应用

②交通领域:的创造应用

③新兴化学工业的开展

④钢铁工业的开展

特点

科学与技术未紧密结合,创造多为手工业者的实践经验

科学成为技术进步的最重要推动力,创造来自科学家的实验室

生产

组织

影响

①生产力:,蒸汽时代

②社会关系:形成两大对立阶级,进入自由资本主义时代,城市不断开展

③世界市场:东方附属于西方,初步形成

①生产力:电气时代

②社会关系:帝国主义〔垄断〕时代,城市规模越来越大。

③世界市场:最终形成

对中国的影响

政治:使中国开始沦为半殖民地半封建社会

经济:冲击了中国的自然经济,使中国开始沦为资本主义世界市场的附庸

思想:“西学东渐”开始,先进的中国人开始“睁眼看世界”

政治:掀起瓜分狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会

经济:对中国进行资本输出,中国完全成为资本主义世界市场的附庸

思想:资产阶级掀起爱国救亡运动:维新思潮、革命思潮涌现

相同点

①都提高了生产力,加速了资本主义世界经济的开展②都引起社会关系的巨变。第一次导致两大对立阶级的出现,第二次导致垄断资本主义的形成③都对世界格局的变化产生了巨大影响。第一次列强的殖民活动造成了东方附属于西方;第二次形成了世界资本主义的殖民体系④两次工业革命都受到多国政府的重视

二、世界市场的最终形成〔〕

1、含义:世界市场是指世界范围内通过对外贸易而相互联系的各国市场的总体。

2、时间:

3、途径:

4、形成过程:

〔1〕16—18世纪中期,在新航路开辟的影响下,世界市场开始形成

〔2〕18世纪中期至19世纪六七十年代,在第一次工业革命的推动下,世界市场初步形成

〔3〕19世纪末20世纪初,在第二次工业革命的推动下,世界市场最终形成

5、形成根本原因:社会生产力水平的提高和国际分工的开展。

【重难点阐释】两次工业革命的不同特点

⑴第一次工业革命是首先在英国发生,然后向欧美和其他各国扩展。第二次是在几个工业兴旺国家同时发生。

⑵第一次工业革命的创造创造主要源于工匠或技师的实践经验,而非基于自然科学研究的根底之上。第二次工业革命的突出特点是自然科学成为工业革命的主要推动力。

⑶第二次工业革命在德国、日本、俄国等几个国家与第一次工业革命交叉进行

【我的疑问及知识体系】将预习未解决问题写入下框中,并归纳本课知识体系

我的疑问:

知识体系:

【预习自测】〔考查知识迁移运

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