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《小鸭游泳》小班教案(总9页)

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《小鸭游泳》小班教案

《小鸭游泳》小班教案

《小鸭游泳》小班教案1

活动目标：

1、能发现有的东西沉在水底，有的东西浮在水面。

2、愿意在操作中进行探索。

3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

活动准备：

1、塑料小鸭3只，水盆4个、透明玻璃缸1个。

2、各种实验材料：积木、乒乓球、空瓶子、钥匙、铁环、五彩

石、泡沫等。

活动过程：

一、情景导入，引出沉浮。

夏天到了，天气非常炎热，鸭妈妈带着小鸭子到河里游泳。老

师把鸭妈妈放入河（玻璃钢）里，看，鸭妈妈浮在水面上，它会游

泳。小鸭子会游泳吗（

会）师把小鸭子放在河里，小鸭子也浮在了水面上，它也会游泳。

今天，鸭妈妈还为小鸭子带来了许多玩具，看，都有什么（

积木、乒乓球、饮料瓶、钥匙、铁环…）

这些玩具都可以陪着鸭宝宝在水面上玩吗老师把积木放入水

中，小朋友快看，积木是浮在水面上还是沉在水底（浮在水面上）

它可以陪着鸭宝宝玩吗（可以）老师把五彩石放入水中，咦，五彩

石怎么样了（沉在水底）它可以陪着鸭宝宝在水里玩吗（不可以）

这里还有很多玩具，乒乓球会浮在水面上还是沉在水底呢钥匙

呢（幼儿猜想）小朋友们有不同的意见，现在我们动手试一试，看

一看究竟哪些玩具可以浮在水面上，哪些玩具会沉在水底，好吗

（好）

二、幼儿动手操作，通过实验，验证自己的猜想，发现沉浮现

象。

1、幼儿分成四组，每组放一个水盆，一组活动材料。

2、将各种实验材料一一放入水中，看看哪些东西能浮在水面

上，哪些东西沉在水底。师巡回指导。

3、操作完成后，幼儿交流发现的秘密。

三、讨论实验结果，知道生活中有些物品可以浮在水面，有些

物品可以沉在水底。

师：你发现了什么（

我发现乒乓球可以浮在水面上）（我发现五彩石沉在水底）

可以浮在水面上的有：乒乓球、泡沫、空饮料瓶…

可以沉在水底的有：五彩石、钥匙、铁环……

教师小结：生活中，有些物品会浮在水面上，有些物品会沉在

水底。

小朋友还知道哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在水

底？

活动延伸：

回家和爸爸妈妈一起寻找生活中还有哪些物品可以浮在水面

上，哪些物品可以沉在水底，好吗（

好）

《小鸭游泳》小班教案2

教学名称：美术教学内容：小鸭子游泳（棉签画）

教学目标：1、学习圆和椭圆的基本画法，并能组成小鸭的基本

形态。

2、学习用棉签画鸭子，巩固用棉签作画的技能。

3、培养幼儿大胆作画的习惯。

教学准备：

1、每日红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。

2、棉签，毛巾若干。

3、不同动态贴绒小鸭三只，字卡等。

教学过程：

1、引出课题：

1）教师边出示贴绒小鸭边朗诵儿歌。激发幼儿画小鸭的兴趣。

2）引导幼儿观察三只贴绒小鸭，说出小鸭的基本外形和生活习

性。教师边提问边出示字卡。

提问：小鸭的头是什么形状的？出示字卡（圆圆的）。

身体是什么形状的出示字卡（椭圆的）。嘴巴是什么形状的出

示字卡（扁扁的）。

它们喜欢在那里玩耍呀？出示字卡（水里游泳）。

那小鸭在水里游泳的时候，两只小脚都看不见了，它的身体看

上去像什么（若幼儿回答困难，再补充问：想象一下它的身体像什

么数字）出示字卡（数字2）。那现在我们来画一个像数字2的鸭

子好不好

2、教师示范画小鸭。

1）教师用棉签蘸黄色颜料，边示范边讲解。用蘸好的黄色颜

料，在纸上画个圆圆的脑袋，一个椭圆的身体，提问：如果2字是

一只可爱的鸭子，那它还少了什么？教师待幼儿回答后。示范用红

色的颜料画上嘴巴。边示范边强调，鸭子的嘴巴是扁扁的。待颜料

稍干后。用黑色画一只眼睛，再用蓝色颜料画上波浪线。小鸭子在

游泳。

2）提问：画小鸭时哪里画的不一样？引导幼儿