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2025届江西省重点学校高三上学期开学联考
“个人主义与集体利益之间的平衡”审题立意及范文
真题+审题立意指导+作文素材积累及运用指导+作文提纲+范文示例+真题改编延伸练习
【江西省重点学校2024-2025学年高三上学期开学联考语文试卷】
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
随着自我意识的觉醒与成长,越来越多的人开始尤为注重个人的自我体验,越来越频繁地维护所谓的自我权益,但这样是否也丧失了一些东西呢?
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
以下审题立意步骤,旨在让学生更好地理解和完成这篇作文,可以系统地学习到审题立意的方法,并且能够在未来的写作中灵活运用这些技巧。
审题步骤与方法
1.明确题目要求:
题目要求是“根据材料引发的联想和思考”来写作,这意味着文章需要围绕材料展开论述,表达自己的观点。文章需要有明确的角度、立意和文体。
明确考查特点:
这则材料属于议论性材料
考查点在于能否准确理解材料并从中提炼出核心观点。
考查学生的独立思考能力和批判性思维能力。
考查学生对于社会现象的观察力和个人见解的表达能力。
3.审题技巧:
抓关键词:找出材料中的关键词汇,如“自我意识”、“个人自我体验”、“自我权益”等。
辨析关系:分析这些关键词之间的关系,比如材料中提到的个人自我体验与自我权益之间的联系,以及这种趋势可能带来的后果。
挖掘内涵:深入理解材料背后的意义,思考作者想要传达的信息。
二、材料分解读审题
关键词提炼:
自我意识
觉醒与成长
注重个人自我体验
维护自我权益
是否丧失了一些东西
解读与思考点:
“随着自我意识的觉醒与成长”
解读:这句话指出了一个时代背景——个人自我意识逐渐增强的趋势。
思考点:为什么会出现自我意识觉醒与成长的现象?这种觉醒与成长反映了什么样的社会变迁?
“越来越多的人开始尤为注重个人的自我体验”
解读:这里强调了现代人越来越重视自己的内心感受和个人经历。
思考点:注重个人自我体验有哪些具体的体现?这种变化带来了哪些积极影响?
“越来越频繁地维护所谓的自我权益”
解读:表明人们在注重自我体验的同时,也在积极保护自己的权益。
思考点:维护自我权益的具体表现有哪些?这种趋势反映了什么样的社会心理?
“但这样是否也丧失了一些东西呢?”
解读:提出了一个反思性的问题,质疑这种以自我为中心的行为可能会带来的负面影响。
思考点:注重自我体验和维护自我权益是否会导致人际关系疏远或其他社会问题?如何平衡个人权益与社会责任?
审题思考点总结
时代背景:自我意识觉醒与成长的背景是什么?这种变化背后的社会因素有哪些?
个人体验的重要性:为什么现代社会越来越重视个人的自我体验?这对个人成长有何意义?
维护自我权益的意义:维护自我权益的具体方式有哪些?这种行为反映了什么样的价值观?
可能的负面影响:注重自我体验和维护自我权益是否会导致一些负面后果?例如人际关系紧张、社会凝聚力下降等。
平衡之道:如何在个人权益与社会责任之间找到平衡点?有没有一些具体的实践策略?
三、材料立意
正面立意:肯定个人自我意识的重要性,同时强调平衡个人与集体的关系。
反面立意:批评过度自我中心的行为,呼吁回归社会责任感。
辩证立意:既看到自我意识觉醒带来的积极影响,也指出可能产生的问题,并提出解决之道。
四、标题参考
正面立意:“自我觉醒的力量:平衡个体与集体”
反面立意:“警惕自我主义的阴影:重拾社会责任”
辩证立意:“自我与他者:寻找平衡的艺术”
五、写作素材及在写作中的运用指导
写作素材
历史人物:
苏格拉底:坚持个人信念的故事,可以用来说明个人价值与社会责任之间的关系。
甘地:倡导非暴力抵抗,体现了个人意志与社会责任之间的平衡。
文学作品:
《简·爱》:主人公简·爱追求独立自主的经历,可用来论证自我意识觉醒的意义。
《百年孤独》:马尔克斯笔下的布恩迪亚家族,展示了个人命运与家族、社会的关系。
社会现象:
网络暴力:可以用来分析过分强调自我权益可能导致的社会问题。
志愿者活动:展现了人们在追求自我实现的同时,也积极参与社会服务的例子。
哲学理论:
康德关于道德法则的论述:可用于探讨如何在个人利益和社会责任之间找到平衡点。
儒家思想:强调个人修养与社会和谐的关系,可以用来讨论个人与集体的关系。
运用指导
引言部分:
引入相关素材:简要介绍苏格拉底坚持个人信念的故事,以此作为引子,引出自我意识觉醒的重要性和必要性。
明确立意:提出文章的中心论点,即自我意识觉醒需要与社会责任相结合,找到二者之间的平衡点。
主体段落:
正面论证自我意识觉醒的必要性及其积极影响:
使用素材:介绍简·爱追求独立自
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