2023六年级语文学困生辅导计划范文(2篇).pdfVIP

2023六年级语文学困生辅导计划范文

一、辅导思想

为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。

在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施

教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培

养，运用恰当而有效的方法。加之小学六年级除了毕业考试外，还面

临着一次小升初考试，所以学困生的成绩显得尤为重要。

二、辅导对象：

一班：彭____

二班：郭____

三、分析原因：

课堂上，这几名学生对待学习学习无目的性、无积极性和主动

性，对自己的学习抱自暴自弃的态度，成天无精打采。上课注意力不

集中，自控能力差，较随便，上课不听讲，练习不完成，课后不复

习，作业不能独立完成,即使有不懂的问题也很少请教他人。上课有自

卑心理，不敢举手发言，课上不敢正视教师的目光，班集体生活中存

有恐慌感。

课下，这几名孩子没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，别人

玩他们玩，别人学他们还玩，他们对自己要求不高，甚至单纯为应付

老师家长，学习并没有变成他们内在的需要。

四、转化措施：

第1页共4页

1、加强对后进生的课堂管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落

下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。

2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化

后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学

习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要

我学变成我要学。

4、对不同的学困生用不同的改进方法，因材施教，力争把学困生

的学习搞上去。

5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要

性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”看似简单的事情在他们

身上要付出很大的努力，希望在老师和同学的帮助下，让他们取得满

意的成绩。

2023六年级语文学困生辅导计划范文（二）

一、辅导思想

为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。

在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施

教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培

养，运用恰当而有效的方法。加之小学六年级除了毕业考试外，还面

临着一次小升初考试，所以学困生的成绩显得尤为重要。

第2页共4页

二、辅导对象：

一班：彭____

二班：郭____

三、分析原因：

课堂上，这几名学生对待学习学习无目的性、无积极性和主动

性，对自己的学习抱自暴自弃的态度，成天无精打采。上课注意力不

集中，自控能力差，较随便，上课不听讲，练习不完成，课后不复

习，作业不能独立完成,即使有不懂的问题也很少请教他人。上课有自

卑心理，不敢举手发言，课上不敢正视教师的目光，班集体生活中存

有恐慌感。

课下，这几名孩子没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，别人

玩他们玩，别人学他们还玩，他们对自己要求不高，甚至单纯为应付

老师家长，学习并没有变成他们内在的需要。

四、转化措施：

1、加强对后进生的课堂管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落

下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。

2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化

后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学

习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要

我学变成我要学。

第3页共4页

4、对不同的学困生用不同的改进方法，因材施教，力争把学困生

的学习搞上去。

5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要

性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”看似简单的事情在他们

身上要付出很大的努力，希望在老师和同学的帮助下，让他们取得满

意的成绩。