【学霸笔记】第1章 大数的认识 第8课时 亿以上数的读法-.pdfVIP

【学霸笔记】第1章 大数的认识 第8课时 亿以上数的读法-.pdf

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【学霸笔记】四年级上册数学同步重难点讲练

第1章大数的认识第8课时亿以上数的读写

1、亿以上数的读法

亿以上数的读法和亿以内数的读法是相同的,只是多了亿级上的数,读的时候在后面加一个

“亿”字就可以了。

2、要先分级,4位一级,再从最高位读起

例1.多位数300907000读作()

A.三亿零九十万零七千B.三亿九十万零七千

C.三亿零九十万七千D.三亿九十万七千

【分析】这是一个九位数,最高位是亿位,计数单位是亿;再跟据整数的读法:从高位到

低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续几个0都只读一个零,

即读多位数时,应先读亿级,再读万级,每一级的数要按照个级的数的读法来读,再在后

面加读“亿”“万”,据此读出.

【解答】解:300907000读作:三亿零九十万七千.

C

故选:.

【点评】本题主要考查整数的读法,改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位.

例2.3882000000读作三十八亿八千二百万,改写成用“亿”作单位是亿,省略亿

后面的尾数约是39亿.

【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,

其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数;

改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去

掉,在数的后面带上“亿”字;

然后再把改写成的用“亿”作单位的数的小数部分四舍五入保留整亿.

【解答】解:3882000000读作:三十八亿八千二百万

3882000000=亿

亿≈39亿.

故答案为::三十八亿八千二百万,,39.

【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数.注意改写和求近似数时要带计数单位.分

级读即可快速、正确地读出此数.

例3.全国各邮政、快递企业某日共处理535000000份快件,划线数字四舍五入到亿位约为5

亿.√(判断对错)

【分析】省略亿后面的尾数,就是求它的近似数,要把亿位的下一位千万位进行四舍五入,

看千万位上是几进行四舍五入,同时带上“亿”字.

【解答】解:535000000≈5亿;

原题说法正确.

故答案为:√.

【点评】本题主要考查较大整数求近似数,用“四舍五入”法求近似数时要注意带计数单位.

例4.在多位数352178093021中划去6个数字,使剩下的数字(先后顺序不变)组成的六位

数最大,这个最大的六位数是多少?请读出这个六位数.

【分析】在多位数352178093021中划去6个数字,使剩下的数字组成六位数.要使这个六

位数最大,应当用较大的数8去占最高位(十万位),再用9和3占万位和千位,百位、

十位、个位上的数字只能是最后三个数字0、2、1;据此写出即可.

【解答】解:由分析可知,在多位数352178093021中划去6个数字,组成一个六位数.这

个六位数最大是893021.这个数读作:八十九万三千零二十一

答:这个六位数最大是893021.

【点评】用不同的数字组成多位数,要使组成的数最大,应当用较大的数占较高的数位;要使

组成的数最小,应当用较小的数占较高的数位.

一.选择题(共6小题)

1.亿级是由()组成的.

A.亿、十亿、百亿、千亿

B.亿位、十亿位、百亿位、千亿位

C.个、十、百、千、万

2.一个整数,“8”在亿位上所表示的数是万位上的()倍.

A.1B.10C.1000D.10000

3.4809564200中的“9”表示9个()

A.十万B.百万C.千万

4.算盘上表示的数是()(右起第一位为个位)

A.3075032533B.3031032133C.371032133D.331032133

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