幼儿园班级管理心得体会六篇幼儿园班级管理的心得.pdfVIP

[幼儿园班级管理心得体会六篇]幼儿园班级管

理的心得

幼儿园班级管理心得体会六篇【篇一】通过学习《幼儿园

班级管理技巧150》我深深体会到作为一名幼儿教师在班级管理和

处理班级问题时的不足。这本书描绘出幼儿教师最寻常的教学生

活。书中每一个事例都回放着我们每日工作的点滴瞬间仿佛自己

走进了教室看到了活泼可爱、机灵调皮的幼儿们见到各种家长和

在幼儿班级管理中遇到的各种问题。

之前自己觉得每天和幼儿打交道有时还得不到家长的理解和

认可。受负面情绪和不同态度的影响有时会失去耐心偶尔就会抱

怨。可当我读到17页中“幼儿班级管理应保持积极的态度”时才

知道经常抱怨意味着自己对班级管理工作感到倦怠了。需要用某

种“情绪调节法”来重新激发自己的斗志。因为做一名成功的幼

儿教师关键是要悦纳幼儿享受与幼儿在一起的每一时刻。

书中呈现的都是真实生动的事例很多都是我们亲身经历过

的。阅读此书我感受到的是作者传递的爱的暖流是每一位幼儿教

师对幼儿们浓浓的关爱。我们只有摘下师道尊严的面具蹲下身子

和幼儿交谈用无私的爱去贴近幼儿的内心世界读懂幼儿行为背后

的意义才能真正的了解幼儿、关爱幼儿。每个人都有犯错的时候

只有拥有包容的心态才能在与幼儿的相处中体会到快乐。当家长

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不理解或不认可自己的工作时我们可以走进幼儿的家庭倾听并理

解家长这样就会发现换一个视角问题就可能会应刃而解。

学期初首先要定好计划要和班级管理的各方面准则结合起来

使用。最重要的是与幼儿在一起时要有耐心要关心他们要认真约

束自己。时刻以榜样的形象、友好的态度来呈现自己。那么幼儿

将乐于把老师当成模仿的对像。

在幼儿园班级管理中出现的问题层出不穷只有注重培养幼儿

的自我管理能力让幼儿学会自我管理才能减少班级问题的发生。

重要的是作为教师要耐心地聆听理解幼儿的感受。并以积极尊重

的态度回应他们。同时会感觉到自己的某些不良行为是不对的。

读完这本书我内心觉得十分充实。觉得有一种力量在支持我

继续坚守幼教工作爱岗敬业。每天与幼儿在一起和他们一起体验

并经历伤心时的郁闷、开心时的快乐陪他们一起成长。

【篇二】作为一名幼儿教师每天面对一群孩子。因此认真做

好班级的管理工作让班级工作井然有序就显得尤为重要了。

在幼儿教育中“常规教育”是为了实现幼儿园的保育和教育

目标让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一幼儿常规的稳定才

能保证幼儿在园健康、活泼的成长。

一、班级常规管理与幼儿一日活动息息相关。

(一）常规教育要日常抓幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的

每件小事做起即从细小处开始从日常生活中的基本要求做起。它

包括了生活常规、学习常规而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习

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惯、在园的生活习惯、集体规则意识的培养等等教师都要根据幼

儿在幼儿园的一日生活的内容有内容、有计划的开展教育教学的

工作。

(二）常规教育要抓重点、反复地抓幼儿的年龄比较的小自

控能力比较的弱要让幼儿养成良好的常规意识教师首先要幼儿知

道为什么要这样做应该怎样做近而提高幼儿分辨是非的能力。但

是由于幼儿的可塑性比较的强他们良好的常规养成并非一朝一夕

就能达到的还需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律要将常

规教育晓之以理要讲究培养的形式要不怕反复的练习并不断的改

变形式以此帮助幼儿养成良好的常规意识。

二、一日生活活动中建立班级常规（一）一日活动的流程

来园——晨间活动——进餐——餐后活动——盥洗/入厕——午睡

——户外活动安全——离园安全（二）来园接待活动1、用恰当

的称呼与每位幼儿家长亲切问候。

2、提醒家长有特殊嘱咐事情登记(如吃药、幼儿心情等)3、

请蹲下来与个别幼儿交谈稳定情绪。

4、提醒幼儿有礼貌向家长告别。

5、与保育员沟通今天活动须知。（三）晨间活

动1、准备好体育器械并指导幼儿有序进行活动2、观

察幼儿来园状态对有异常的幼儿要特别关注。