4统计模型与统计实验第一篇第4个统计实验.pptx

实验四、绘制新型的统计图;目录;4.1数据的可视化;4.1.1数据的呈现;4.1.2数据的可视化;通常的的统计图有

直方图、饼图、折线图、散点图、条形图、

茎叶图等标准类型，

也有统计软件中有的自定义类型（如Excel、

Minitab、R、JMP等），其中JMP有些独特

的统计图。

其结构包括图名、图目(图中的标题)、图尺

(坐标单位)、各种图线(基线、轮廓线、指导

线等)、图注(图例说明、资料来源等)等。;4.2历史上的统计图;（2）饼图;(普莱费尔,1786);3、统计地图—霍乱传染之谜;4、拿破仑的俄罗斯远征统计图;5、提灯女士的玫瑰图;4.3新统计图及模式;1、基本统计图;【说明】用于对两个或两个以上的变量数据进行数量描述。如对2001—2006年三种不同上网方式网民人数的比较。;图4.5折线图;2、模式1---基本统计图的组合;/swf.htm?m=turntoid=562;3、模式2--基本统计图或组合融入艺术或商业元素;4、模式3---大数据统计图;（2）动态图形;;4.4绘制新型的统计图(方法与案例);前提：作图前准备;1、几个原则;2、创新统计图方法;画统计图的五大步骤;;;优质统计图的四大标准;以下举例说明用软件创造新统计图;图4.38旋风图1;EXCEL操作;[拓展作业]这种分析图表在社会人口学中的案例，就是人口金字塔，人口金字塔是按人口年龄和性别表示人口分布的特种塔状条形图，是形象地表示某一人口的年龄和性别构成的图形。水平条代表每一年龄组男性和女性的数字或比例。金字塔中各个年龄性别组相加构成了总人口。;用Minitab制作统计图;例2一含多个Y的函数堆叠条形图(轮胎.MTW);例3一多个包含连接线的散点图(再热.MTW);气泡图;用R制作统计图;(略)【例4.3】创新的扇形图;;【例4.4：组合图】针对同一问题，采用不同统计图共同说明;;【例4.5.热图】用点的明暗展示行列数目较大的二维数据

问题：17个院系的3000名学生回答了一份10个问题的问卷，每个问题有4个备选结果（“未填写”、A、B、C）。现在试图从整体回答结果中直观地看看各院系之间有没有差异。

经过计算，已经得到了各个院系各个题目各个选项的被选频率矩阵add.pic。它的各行为17个院系，各列为10*4个题目和选项???应的结果。前面六行的截图如下：;统计图解：本案例的目标是让读者初步了解如何使用基本的R语言命令绘制自己需要的图形结果。从热图方面看，R函数heatmap可以方便地绘制热图，并顺便进行聚类分析。不过它所完成的任务对本案例所需要解决的问题不太一样。本例的主要目的是展示各个题目和各个院系之间的回答结果，即某个院系回答某个题目的分布情况。为观察方便，需要考虑以下问题：（1）不同院系和不同题目之间应有分割线，但某个院系的某个题目内部不能添加分割线，以免让整体显得杂乱。（2）如果用颜色深度表示备选频数的高低，应有一个对应的刻度尺。;具体的绘图可分以下步骤：

（1）读入数据。采用load()函数读入已经整理好的rdata数据。

（2）生成图形区域，并设置宽度xlim，高度ylim等参数。

（3）添加虚线，或者不添加。一般情况下，虚线在主线的下方，所以一般先绘制虚线，再绘制主要图形或符号。

（4）添加图形，这里主要是在指定方格子内画小矩形，使用函数rect()。用矩形填充颜色的深浅表示频率的高低。为调用颜色方便和统一，本案例预设了四个颜色函数rgb1()、rgb2()、rgb3()、rgb4()。主色调分别表示金黄色、正红色、正蓝色、正绿色等。

（5）添加颜色刻度和标签，这里也是采用矩形函数rect()循环添加的。

（6）补充左、上、右的刻度，采用axis()函数。;[拓展作业]可视化软件Tableau;;实验练习二：;拓展练习;Theend,thankyou!