2021-2021学年七年级数学下册-9.2-三角形的内角和导学案(新版)华东师大版..docVIP

2019-2020学年七年级数学下册9.2三角形的内角和导学案（新版）华东师大版

课型：活动参与

活动方式：教室内，在老师的指导下全体学生共同参与活动

活动目的：1、在做模型、拼图、画图等动手、动脑活动中，通过亲身感受，体验“三角形三个内角之和为180°”，以及特殊三角形的性质。使学生加深对概念的理解和记忆。

2、培养学生看图、画图和想象三方面的能力。

活动准备：三种颜色（三原色）卡纸各一张，美工刀、剪刀。

活动步骤：1、将学生分成A、B、C三组，每组内又分成两人一小组，可自由组合。

2、每人用其中一种颜色（如红色）的卡纸做一个三角形（其中A、B、C三组学生分别做锐角三角形、直角三角形、钝角三角形），并用剪刀剪下。

如：

红黄

红

黄

蓝

1

2

3

1

2

3

1

2

3

图（1）

3、每人在另两种颜色卡纸上各做一个与已剪成的三角形同样大小的三角形，如图（1）所示。

4、把红三角形的∠2，黄三角形的∠3，蓝三角形的∠1拼在一起观察图形，并思考下面问题，在练习本上写出结论（如图（2）所示）

1

1

红

2

黄

3

1

蓝

图（2）

（1）图（2）中的三个角∠1、∠2