北师大版四年级上册数学全册教学课件.pptx

北师大版数学四年级上册

全册教学课件;认识更大的数;;;10个一是十;10个一是十;;;;;你知道一万有多大吗？十万呢？;说说横线上的数字表示的含义。;说一说有几个万，几个一。;说一说，一共有多少个？;说一说，一共有多少个？;从99996一个一个地拨，拨出100000;一万一万地数，数到十万;万;读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？;十个一是十，十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万，十个一万是十万，十个十万是一百万，十个一百万是一千万。;把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。;（2）借助生活中熟悉的物品描述十万张纸摞在一起有多高。;;认识更大的数;2.知道亿以内数各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。;（）;数一数，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？;一万;下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？;数级;你能填出数位顺序表吗？试一试。;学习了数位顺序表，分别是个级，万级，亿级，每四位一级。;写出下面的数：;三百万;看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？;写出下面横线上的数：;写一写;在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。;;认识更大的数;2.能正确读写多位数。（）位数，含有（）级和（）级，由（）个万和（）个一组成。;2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）;你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？;你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？;…;说一说，你是怎么读数和写的？;9;⒊每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。;9;读出下列各数：;2;读出加拿大和英国的人口数：;三百二十六万七千五百;写出由下面各数组成的数：;1.写数规则：弄清有几级的数；从最高位写起，写出每一级上的数；哪一位上一个单位也没有，就写0占位。;先读一读，再用线连起来。;先分级，再读出下面各数：;写出下面各数：;;认识更大的数;2.利用所学知识，探索、归纳比较大数大小的方法。;56565665;下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。（单位：平方千米）;;把上图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺序排一排，与同桌交流比较的方法。;;在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。;把下面的数改写成用“万”作单位的数：;()＜()＜()＜();把下面各数改写成以“万”为单位的数：;年份;按照从小到大的顺序排列下面各数：;2.改写以“万”为单位的数，只需要把个级上的4个“0”省略，添上“万”字。;356000360000;把下面中的点按数的大小从小到大连接起来：;;认识更大的数;2.探索“四舍五入”求近似数的方法。;上面的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？;;233482;;可以怎么填;读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近似数？近似数？;华山是我国著名的五岳之一，海拔约2155米，在下图上标一标，四舍五入到百位大约是多少米？;将山东省人口数四舍五入到亿位：;2010年5月1～3日中国科技馆共接待84455人次。;四舍五入方法好，近似数值很好找，

取到哪位看下位，记得同5比大小，

是5大5前进1，小于5的全舍掉，

等号换成约等号，使人一看就明了。;按要求填表。;先调查，再回答下面的问题。;;认识更大的数;2.进一步认识自然数，了解自然数的特征。;石子计数;五千年前;表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，…都是自然数。;2123043256亿级、万级、个级上的数各是多少？;说一说423643有哪些数位，最高位是什么数位。;看一看，在括号里填上适当的数。;你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其他的数表示出来吗？;十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。;找规律，填一填。;最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。;使用十进制计数，用少量的符号就可以表示任意自然数，这是数学历史上的一项伟大创造。在人们长期的实践中，根据需要逐渐形成了不同的进制。现在被广泛用于电子计算机中的有二进制；六十进制则被广泛用于时间和角度的表示上，如1时=60分,1分=60秒。生活中你还见过哪些不同的进制呢?你还想了解更多不同